高分作文,我的選擇!

1、五月的鮮花閻述詩老師，冬天永遠不戴帽子。曾是我們匯文中學(xué)的一個頗為引人注目的景觀。他的頭發(fā)永遠梳理得一絲不亂，似乎冬天的大風(fēng)也難在他的頭發(fā)上留下痕跡。閻述詩老師是我們學(xué)校唯一的一位數(shù)學(xué)特級教師，可惜的是他從來沒有教過我們班。不過他常在階梯教室給學(xué)生講數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，誰都可以去聽。他這樣做，是為了我們學(xué)生。同時也是為了年輕的教師。那時我并不怎么喜歡數(shù)學(xué)，還是到了階梯教室聽了他的一次課，是慕名而去的。那一天，階梯教室坐滿了學(xué)生和老師，連走道都

2、擠得水泄不通。上課鈴響的時候，他正好出現(xiàn)在教室門口。他講課的聲音十分動聽，像山間清泉的低吟；板書極其整潔，一塊黑板讓他寫得井然有序，像音樂家們的樂譜。他從不擦一個字或符號，寫上去了，就像釘上的釘，落下的棋。給我印象最深的是他隨手在黑板上畫的圓，一筆下來，不用圓規(guī)，居然那么圓，讓我們這些學(xué)生嘆為觀止。四十五分鐘的一節(jié)課，當他講完最后一句話的時候，下課的鈴聲正好清脆地響起來，真是料“時”如神。下課以后，同學(xué)們圍在黑板前嘖嘖贊嘆，都舍不得擦掉

3、。有心的高同學(xué)帶來了相機，將它拍了下來。是的，那簡直是精美的藝術(shù)品。我還未見到一個老師能夠做到這樣。閻老師并不是有意這樣做，卻是已經(jīng)形成了習(xí)慣：閻老師是把數(shù)學(xué)當成藝術(shù)對待的。只是剛上學(xué)的時候，我不知道閻老師其實就是一位藝術(shù)家。歲月最為無情而公正?？箲?zhàn)勝利五十多年了，《五月的鮮花》也已唱了整整半個多世紀。半個多世紀呀，會有多少歌、多少人被無情遺忘！但是，閻述詩老師和《五月的鮮花》仍被人們時時記起。這就足夠了?、倭昙壍淖匀豢茖W(xué)課由懷特森先

4、生教授。第一天上課他講述了一種貓狀動物學(xué)名是“卡蒂旺甫斯“那是冰川期一種在夜間出沒的動物由于不適應(yīng)自然環(huán)境而絕種了.他邊說邊讓同學(xué)傳看該動物的頭蓋骨.我們都認真作了筆記接下來便是課堂測試.②當批改后的試卷發(fā)下時我不由大吃一驚.在我答的每道試題前都標有一個紅色我不及格.可我完全是根據(jù)懷特森先生所講的筆記答題的呀.班上每個人都不及格!這究竟是怎么回事③很簡單懷特森先生向我們解釋說這種動物是他杜撰的世上從沒有過這種“卡蒂旺甫斯“的貓狀動物所以

5、我們的筆記也都是胡言亂語因此他不能給分數(shù).同學(xué)們個個都感到委區(qū).這算什么考試這算什么老師④懷特森告訴我們應(yīng)該作出自己的判斷看出破綻.在他一開始將“卡蒂旺甫斯“頭蓋骨讓我們傳看時這其實是個貓的頭蓋骨而且他還提醒過我們:世上從沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的遺跡他曾介紹了該動物令人驚異的夜間視力和皮毛的顏色還給動物起了荒唐的名稱其他情況他則一概不知.而我們居然沒有一人對此提出疑問.他認為、本次測驗的零分記錄將寫進成績單。⑤懷特森先生希望我們從這件事情中

6、吸取教訓(xùn)不要讓思考進入睡眠一旦發(fā)現(xiàn)款師或教科書出錯時就該毫無拘束地說出來.⑥從此.懷特林先生的每堂課都成了冒險經(jīng)歷.至今我還清晰地記得某些自然科學(xué)課程的全過程有一天懷特森說他的“大眾牌“轎車也是一種生物.我們花了整整兩天的時間才將他徹底駁倒.整個辯論過程中他不僅要我們完全弄清生物有機體的概念而且要求我們對于所認定的真理具有堅韌不拔的精神.⑦我們還把這嶄新的懷疑目光帶入其他課程委實給其他任課老師帶來了麻煩因為他們不習(xí)慣受到挑戰(zhàn)。歷史老師有