2013北京市理科綜合能力測(cè)試生物試題及解析

1、北京市理科綜合能力測(cè)試生物試題北京市理科綜合能力測(cè)試生物試題一、選擇題一、選擇題（共120分）本部分共本部分共20小題，每小題小題，每小題6分，共分，共120分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。目要求的一項(xiàng)。1.下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是A細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)B.染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)C核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸D.細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)【答案】B【解析】細(xì)胞膜的組

2、成成分包括脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)（動(dòng)物還有膽固醇），主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)；染色體的組成成分包括脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)、核糖核酸等，主要成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)；核糖體的組成成分是核糖核酸（rRNA）和蛋白質(zhì)；細(xì)胞骨架指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，它所組成的結(jié)構(gòu)體系稱(chēng)為細(xì)胞骨架系統(tǒng)。【評(píng)價(jià)】考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及考生的理解能力。通過(guò)不完整的表述系統(tǒng)地考查生物學(xué)知識(shí)，命題符合簡(jiǎn)捷性的要求。2.在細(xì)胞生命活動(dòng)中，不可能發(fā)生的過(guò)程是A神經(jīng)遞質(zhì)由突觸

3、小泡分泌到胞外B.mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)C老化受損的細(xì)胞器融入溶酶體中D.O2通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體【答案】D【解析】神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸小泡和突觸前膜融合，將其分泌到胞外。mRNA通過(guò)核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。老化受損的細(xì)胞器與溶酶體融合完成細(xì)胞內(nèi)消化。O2通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸，不會(huì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體。所以D不會(huì)發(fā)生。【評(píng)價(jià)】考查跨膜運(yùn)輸、胞吐、溶酶體的功能和細(xì)胞衰老，以及考生的理解能力。以功能（或者說(shuō)過(guò)程）為線索，考查若干看起來(lái)不

4、相干的生物學(xué)知識(shí)。3有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是A病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒B外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定C攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落D單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲【答案】AA【解析】病毒感染后，由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞分泌抗體，抗體與抗原結(jié)合形成細(xì)胞集團(tuán)和沉淀，進(jìn)一步被吞噬細(xì)胞吞噬，T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。外界溫度降低，哺乳動(dòng)物皮膚感受器興奮，興奮通過(guò)傳

5、入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)神經(jīng)中樞分析綜合，再通過(guò)傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等，最終使機(jī)體體溫維持相對(duì)平衡。攝入高糖食品會(huì)導(dǎo)致人體血糖濃度升高，故胰島素分泌增加，胰島素通過(guò)降低血糖濃度，使血糖濃度恢復(fù)正常水平。單側(cè)光下，植物莖部向光側(cè)生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用強(qiáng)，故植物表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)。（1）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和______在____中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖，進(jìn)而形成淀粉和蔗

6、糖。（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_____。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株CO2固定速率相對(duì)值是______。（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中______增加。已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，______降低，進(jìn)而在葉片中積累。（4）綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)_____光合作用。（5）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分

7、葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)______葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是_____，則支持上述推測(cè)。【答案】（1）[H]NADPH葉綠體基質(zhì)（2）逐漸下降28（3）淀粉和蔗糖的含量輸出量（4）抑制（5）末遮光的光合產(chǎn)物含量下降，光合速率上升【解析】（1）光反應(yīng)為暗（碳）反應(yīng)提供了ATP和[H]（NADPH），用于三碳化合物（三碳糖）的還原。（2）根據(jù)圖1可以看出，隨去除棉

8、鈴的百分率提高，二氧化碳固定的速率下降；對(duì)照組沒(méi)有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0，此時(shí)植物二氧化碳固定速率為28。（3）由圖2可知，隨去除棉鈴的百分率逐漸提高，葉片干重百分比逐漸升高。去除棉鈴后，葉片光合作用產(chǎn)生有機(jī)物含量雖然降低，但最終凈光合作用積累有機(jī)物量提高，說(shuō)明葉片和棉鈴的細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物減少。（4）根據(jù)圖1可以看出，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低，而圖2則說(shuō)明光合作用下降的原因是光合作用的產(chǎn)物在葉片中積累，所以葉

9、片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。（5）去除掉棉鈴以后并對(duì)部分葉片進(jìn)行遮光處理，這是唯一的變量，如果檢測(cè)到未遮光的葉片有機(jī)物不再積累，則未遮光的葉片的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)秸诠獾娜~片中去了，說(shuō)明了遮光葉片是需要光合產(chǎn)物輸入的器官?！军c(diǎn)評(píng)】考查光合作用的過(guò)程、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系，以及理解能力、獲取信息的能力和實(shí)驗(yàn)探究的能力。非常恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了背景材料“探究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響”，命題角度選擇合理。使命題既不落俗套，又未入歧途