2015屆新材料“-鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇垺弊魑膶?dǎo)寫(xiě)及優(yōu)秀作文

1、20152015新作文新作文新材料新材料“鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇堳庺~(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇垺弊魑膶?dǎo)寫(xiě)及優(yōu)秀作文作文導(dǎo)寫(xiě)及優(yōu)秀作文(20152015屆高三南通市一模優(yōu)秀作文屆高三南通市一模優(yōu)秀作文)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。鯉魚(yú)們都想躍過(guò)龍門(mén)變?yōu)辇垺？墒驱堥T(mén)太高，只能望而興嘆。于是祈求佛祖降低龍門(mén)高度。佛祖被感動(dòng)，降低了高度，每條鯉魚(yú)都順利躍過(guò)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。但它們很快發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了做龍的感覺(jué)。要求：選好角度，確定

2、立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一、審題一、審題1.對(duì)本次“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無(wú)邊無(wú)際。2.對(duì)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”材料的基本理解。從“鯉魚(yú)”角度，可這樣理解：①鯉魚(yú)“向佛祖祈求”，有如下表述：成功無(wú)捷徑（做事不可一蹴而就，或“欲速則不達(dá)”）；實(shí)現(xiàn)理想需自身努力②鯉魚(yú)終“無(wú)做龍的感覺(jué)

3、”，有如下表述：沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的夢(mèng)想價(jià)值低下；拼搏成就精彩，憑借切實(shí)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更有成就感（夢(mèng)想因汗水而美麗），追求卓越（堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)）才能真正成為龍（取得真正的成功）；理想的實(shí)現(xiàn)應(yīng)追求實(shí)質(zhì)。③從過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系看，有如下表述：夯實(shí)過(guò)程方可收獲豐碩成果。從“佛祖”的角度，可這樣理解：不能因個(gè)人情感而改變?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能隨意降低評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，選拔人才要堅(jiān)守尺度。從“龍門(mén)”的角度，可這樣理解：降低了高度的龍門(mén)價(jià)值低下，真正的成功之門(mén)（人才選拔）不可能降

4、低標(biāo)準(zhǔn)。要注意的是，有些作文的題目乍一看似乎過(guò)于寬泛或扣題不緊，但文中有具體闡述。如文章題目為“梅花香自苦寒來(lái)”，不太準(zhǔn)確，但作文中寫(xiě)的是“為夢(mèng)想切實(shí)努力”。這樣的主題、行文符合題意。反之，題目看似很準(zhǔn)，但行文中卻有游離材料的明顯表現(xiàn)。二、優(yōu)秀作文二、優(yōu)秀作文為夢(mèng)想加冕為夢(mèng)想加冕如東高級(jí)中學(xué)高三如東高級(jí)中學(xué)高三⑴班梁天晴梁天晴當(dāng)馬丁?路德振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”之時(shí)，這世紀(jì)的最強(qiáng)音已然為夢(mèng)想構(gòu)筑了輝煌的黃金臺(tái)。舉世臣服，為夢(mèng)想加冕；君臨

5、天下，萬(wàn)物以追求膜拜之態(tài)而得以意氣風(fēng)發(fā)。這便是夢(mèng)想的本真模樣。時(shí)間的長(zhǎng)河將這與生俱來(lái)的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光，夢(mèng)想翩躚而至，攜來(lái)不變的真理。是的，夢(mèng)想的魅力不在于實(shí)現(xiàn)，不在于達(dá)成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢(mèng)想因追求而擁有了價(jià)值，而我們也于這追求中收獲了滿足與無(wú)悔，自信與昂揚(yáng)。當(dāng)馬丁?路德振臂高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”之時(shí)，這世紀(jì)的最強(qiáng)音已然為夢(mèng)想構(gòu)筑了輝煌的黃金臺(tái)。舉世臣服，為夢(mèng)想加冕；君臨天下，萬(wàn)物以追

6、求膜拜之態(tài)而得以意氣風(fēng)發(fā)。這便是夢(mèng)想的本真模樣。時(shí)間的長(zhǎng)河將這與生俱來(lái)的高貴打磨得愈發(fā)熠熠生光，夢(mèng)想翩躚而至，攜來(lái)不變的真理。是的，夢(mèng)想的魅力不在于實(shí)現(xiàn)，不在于達(dá)成的沾沾自喜，而在于它的高度，從而賜予我們不懈的追求之毅力與勇氣。夢(mèng)想因追求而擁有了價(jià)值，而我們也于這追求中收獲了滿足與無(wú)悔，自信與昂揚(yáng)。是否曾因談及夢(mèng)想而滿面紅光，內(nèi)心雀躍？是否曾因談及夢(mèng)想而躍躍欲試，斗志昂揚(yáng)？是否曾因談及夢(mèng)想而覺(jué)得人生精彩，力量無(wú)限？我想每個(gè)人的回答都是肯

7、定的，一個(gè)有夢(mèng)想點(diǎn)綴的人生才能在茫茫無(wú)盡的前行路上收獲希望的曙光，才能以更加堅(jiān)定的姿態(tài)高歌向前。我們無(wú)法一帆風(fēng)順，我們不能一舉成功，因?yàn)閴?mèng)想追求從無(wú)坦途。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門(mén)降低高度后才躍過(guò)的鯉魚(yú)？當(dāng)然不！那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇?！吧倌晷氖庐?dāng)挐云”，我們理當(dāng)從仰望之態(tài)，從追求之態(tài)，謝絕那感動(dòng)相助的佛祖，守著“危乎高哉”的夢(mèng)想，許自己一個(gè)初心不變，便覺(jué)得希望與成功永恒在前?？简?yàn)著心性，考驗(yàn)著耐力，考驗(yàn)著精神，這場(chǎng)與

8、夢(mèng)想的追逐之戰(zhàn)，因奔跑而精彩紛呈，因追求而腳底生花，風(fēng)景自來(lái)。與其急于一時(shí)，退而求其次地達(dá)成個(gè)目標(biāo)來(lái)假稱實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，不如一直追求，一直努力，耗盡熱血和熱淚，讓整個(gè)的時(shí)光都為我們晴朗透亮。拼搏來(lái)的無(wú)悔，奮斗來(lái)的酣暢淋漓，是立于險(xiǎn)峰的夢(mèng)想對(duì)我們最無(wú)私與最慷慨的贈(zèng)予。古人說(shuō)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。而我們，也該有這樣的體悟與恒心。勿汲汲于一時(shí)快樂(lè)成功，而要厚積薄發(fā)，與我們膜拜的夢(mèng)想宣戰(zhàn)，道

9、人生揮斥方遒的意氣風(fēng)發(fā)。夢(mèng)著，想著，追求著。因夢(mèng)而激情四溢，因夢(mèng)而未來(lái)可期，因追求而酣暢淋漓！仰望的夢(mèng)想才最美麗，也只有那樣的夢(mèng)想才映射出我們熠熠閃光的人生。為夢(mèng)加冕，方能有與之一戰(zhàn)的豪情，方能有為自己加冕的膽略與可能。（全文實(shí)有字?jǐn)?shù)832）無(wú)限風(fēng)光須攀援如東高級(jí)中學(xué)高三(1)班劉繆詩(shī)棋哲人說(shuō)：“一個(gè)不被嘲笑的夢(mèng)想是不值得去實(shí)現(xiàn)的?！备`以為，沒(méi)有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壯志當(dāng)挐云，只有攀越重重關(guān)隘，才能賞到奇絕的無(wú)限風(fēng)光。“

10、鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，正因其難以抵達(dá)，“龍門(mén)”才具有了翻躍的價(jià)值，“鯉魚(yú)”才有了證明自我、傲視儕輩的途徑。降低龍門(mén)的高度，使每條魚(yú)都能順利躍過(guò)，不過(guò)是從置身“魚(yú)群”躍為置身“龍群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？王安石在《游褒禪山記》中慨嘆道：“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?！笔堑?，往往正是艱苦險(xiǎn)要的路途指引著彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚眾，才造成了平庸平凡的人生。