2015九年級第二學期班主任工作計劃

1、2015學年度第二學期九年級（學年度第二學期九年級（3）班班主任）班班主任工作計劃龍井中學九年級（3）班九年下學期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，關系學生升學的前途和命運。本期為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使九（3）班全班學生都能順利完成九年義

2、務教育，使全體學生都能升入高一級學校學習，特制定本學期工作計劃。班級現狀分析班級現狀分析九（3）班共52人，其中男生29人，女生23人40人在校住宿。本班級有大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛太活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。班級目標：班級目標：1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高

3、競爭力。2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現理想。3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。、②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。③定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。(制定目標的

4、工作在第一、二周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)(2)狠抓學習習慣的養(yǎng)成。面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習查缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，結合各科實