2015四年級品德與社會上學期單元復習題

1、四年級品德與社會四年級品德與社會姓名：姓名：第一單元第一單元一、一、填空。填空。1、世界上許多事有只有世界上許多事有只有合作合作才能完成，如才能完成，如大合唱大合唱、接力賽接力賽、三人四足賽三人四足賽、拔河拔河等。等。2、要合作成水龍功須做到目標明確；要合作成水龍功須做到目標明確；分工合作；齊心協力分工合作；齊心協力。3、20012001年，人類基因圖譜繪制成功，它是由年，人類基因圖譜繪制成功，它是由美、日、德、法、英、中六美、日、德、

2、法、英、中六國科學家共同合作完成。國科學家共同合作完成。4、朋友有困難要朋友有困難要盡力相助盡力相助，不，不要釜底抽薪要釜底抽薪；朋友有錯誤要；朋友有錯誤要委婉指出委婉指出，不，不要包庇維護要包庇維護；朋友有成績要；朋友有成績要與其同與其同樂，不，不可嫉妒可嫉妒。5、“管鮑之交”這個成語是論朋友間“管鮑之交”這個成語是論朋友間真誠相待真誠相待。6、要學會用要學會用欣賞的目光欣賞的目光去看別人，不應該用自己的去看別人，不應該用自己的長處長

3、處去比別人的去比別人的短處短處。7、當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了許多人的快樂許多人的快樂；當你遇到痛苦時，有人與你；當你遇到痛苦時，有人與你分擔分擔，會，會使你的痛苦使你的痛苦減半減半。8、我國保護未成年人的法律是《我國保護未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護法》中華人民共和國未成年人保護法》。9、國家保障未成年人的國家保障未成年人的人身財產人身財產、和其它合法權益不受

4、侵犯。、和其它合法權益不受侵犯。1010、要特征就是要特征就是共同犯罪共同犯罪。1111、為別人為別人喝彩，喝彩，是一種美德，你付出了贊美，收獲了友誼與合作。是一種美德，你付出了贊美，收獲了友誼與合作。1212、未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權要求有關主管部處理或者（《依法向人民未成年人的合法權益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權要求有關主管部處理或者（《依法向人民法院》法院》）提起訴訟。）提起訴訟。1313、世

5、界上有一種東西分享的人越多它也就越多，這就是（快樂）世界上有一種東西分享的人越多它也就越多，這就是（快樂）。1414、我國針對青少年頒布的法律有（《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》我國針對青少年頒布的法律有（《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》護法》），法律能保護我們的權利也能約束我們的（行為），法律能保護我們的權利也能約束我們的（行為）。二、二、問答。問答。1、你認為怎樣的

6、朋友才是真正的朋友？、你認為怎樣的朋友才是真正的朋友？答：我認為真正的朋友應該學習互相關心，生活互相幫助，真誠相處。答：我認為真正的朋友應該學習互相關心，生活互相幫助，真誠相處。2、遇到威脅怎么辦？、遇到威脅怎么辦？答：一旦遇到威脅，首先心里別害怕，可把事情告訴老師或父母，尋求幫助。不可悶在心里。答：一旦遇到威脅，首先心里別害怕，可把事情告訴老師或父母，尋求幫助。不可悶在心里。3、有人說：任何事只要自己個人努力就可以完成。你認為這種說法

7、對嗎？為什么？、有人說：任何事只要自己個人努力就可以完成。你認為這種說法對嗎？為什么？答：我認為這種說法不對。因為有些事光憑自己個人的力量是很難辦成的，而通過合作能辦成很多個人辦不答：我認為這種說法不對。因為有些事光憑自己個人的力量是很難辦成的，而通過合作能辦成很多個人辦不成的事情。成的事情。4、合作中遇到麻煩怎么辦？、合作中遇到麻煩怎么辦？答：合作中遇到麻煩不可抱怨，生氣等，要積極想辦法妥善解決，如不能解決要師生共同討論。答：合作中遇

8、到麻煩不可抱怨，生氣等，要積極想辦法妥善解決，如不能解決要師生共同討論。5、管仲和鮑叔牙，你你更喜歡誰？為什么？、管仲和鮑叔牙，你你更喜歡誰？為什么？答：我們更喜歡鮑叔牙。因為鮑叔牙與朋友相處睦，樂于奉獻，善于付出，不斤斤計較個人的得失。答：我們更喜歡鮑叔牙。因為鮑叔牙與朋友相處睦，樂于奉獻，善于付出，不斤斤計較個人的得失。6、寫一兩句你自己最喜愛的交友名言？、寫一兩句你自己最喜愛的交友名言？答：應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在

9、事情已經無望之后再說閑話。答：應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。7、當我們用欣賞的目光看別人時，我們也擁有了快樂，你看了這句話想說些什么？、當我們用欣賞的目光看別人時，我們也擁有了快樂，你看了這句話想說些什么？答：對待別人，我們要用欣賞的目光，看到別人的優(yōu)點閃光點，這樣我們自己也擁有了快樂，何樂而不為答：對待別人，我們要用欣賞的目光，看到別人的優(yōu)點閃光點，這樣我們自己也擁有了快樂，何樂而不為呢。呢。8、在

10、你參加的集體活動中，你覺得成功離不開哪些因素？、在你參加的集體活動中，你覺得成功離不開哪些因素？答：在集體活動中拼搏精神和協作精神是成功的關鍵。答：在集體活動中拼搏精神和協作精神是成功的關鍵。9、被人欺負后，要以牙還牙，你認為對嗎？為什么？那該怎么辦？、被人欺負后，要以牙還牙，你認為對嗎？為什么？那該怎么辦？答：我認為不對。因為被人欺負后，以牙還牙無論怎樣，總會造成不良后果，正確的做法是被人欺負后，要答：我認為不對。因為被人欺負后，以牙

11、還牙無論怎樣，總會造成不良后果，正確的做法是被人欺負后，要報告給老師，家長請求他們幫助解決。報告給老師，家長請求他們幫助解決。第二單元第二單元1、只有（不怕跌跤）的孩子，才會最早（學會走路）只有（不怕跌跤）的孩子，才會最早（學會走路），2、困難像（彈簧）困難像（彈簧），看你（強不強），看你（強不強），你（強）它就（弱），你（強）它就（弱），你弱它就（強），你弱它就（強）。3、世上無難事，只要肯（攀登）世上無難事，只要肯（攀登）。4、“登

12、山”的訣竅有（有自信心，用榜樣激勵。請求幫助又不依賴他人要堅持到底）“登山”的訣竅有（有自信心，用榜樣激勵。請求幫助又不依賴他人要堅持到底）。5、抄襲別人的勞動成果，既是欺騙了（自己）也是欺騙了（別人）抄襲別人的勞動成果，既是欺騙了（自己）也是欺騙了（別人）。6、靠抄襲是學不到（真本領）靠抄襲是學不到（真本領），還會失去大家對你的信任。，還會失去大家對你的信任。7、“得黃金千兩，不如得季布一諾”是贊美季布（講信用）“得黃金千兩，不如得季

13、布一諾”是贊美季布（講信用）。8、每年的每年的5月2日中美國威斯康星州的（誠實）節(jié)。日中美國威斯康星州的（誠實）節(jié)。9、曾子殺豬是這了教育孩子從小要（誠信）曾子殺豬是這了教育孩子從小要（誠信）。1010、生活和學習會有困難，遇到困難（生活和學習會有困難，遇到困難（不退縮）不退縮），并要克服困難體驗取得成功的快樂。，并要克服困難體驗取得成功的快樂。1111、學習的快樂可以一起（分享）學習的快樂可以一起（分享），成功的喜悅也可以一起（分享）

14、，成功的喜悅也可以一起（分享）。答：節(jié)約不分貧富，節(jié)約用水。保護環(huán)境。節(jié)約更是美德和責任。答：節(jié)約不分貧富，節(jié)約用水。保護環(huán)境。節(jié)約更是美德和責任。5、節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境的廣告語。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境的廣告語。答：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。水是生命之源。如果我們不珍惜水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。答：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。水是生命之源。如果我們不珍惜水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境

15、，從我做起。爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境，從我做起。6、你能為節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境做些什么？你能為節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境做些什么？答：答：1、當好宣傳員，宣傳節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境的意義。、當好宣傳員，宣傳節(jié)約糧食、節(jié)約用水、保護環(huán)境的意義。2、從小事做起，不亂倒剩下的飯食、節(jié)約用水、循環(huán)用水、不亂倒垃圾。、從小事做起，不亂倒剩下的飯食、節(jié)約用水、循環(huán)用水、不亂倒垃圾。7、怎樣減少“白色污染”？、怎樣減少“白色污染”？答

16、：①使用結實的購物袋購物答：①使用結實的購物袋購物②減少塑料袋的使用量②減少塑料袋的使用量③正確處理廢棄塑料袋③正確處理廢棄塑料袋④回收塑料廢棄制的，以便加工再利用④回收塑料廢棄制的，以便加工再利用8、我國干、我國干旱多發(fā)生在什么季節(jié)？你知道我國政府正在為干旱的北方采取什么樣的措施嗎？旱多發(fā)生在什么季節(jié)？你知道我國政府正在為干旱的北方采取什么樣的措施嗎？答：我國干旱多發(fā)生在春季，我國政府正在這干旱的北方采取的措施是南水北調。答：我國干旱

17、多發(fā)生在春季，我國政府正在這干旱的北方采取的措施是南水北調。9、再生紙是怎樣做成的？怎樣做再生紙？做再生紙的步驟？、再生紙是怎樣做成的？怎樣做再生紙？做再生紙的步驟？答：答：1、先把廢紙撕碎放入水盆中浸泡。、先把廢紙撕碎放入水盆中浸泡。2、再用木棒將紙片搗碎，加一點膠水，制成糊狀紙漿。、再用木棒將紙片搗碎，加一點膠水，制成糊狀紙漿。3、用細網篩將紙漿撈出、用細網篩將紙漿撈出4、將紙漿平鋪在濕布上置于太陽下曬干、將紙漿平鋪在濕布上置于太陽

18、下曬干5、將紙輕輕撕下、將紙輕輕撕下6、再生紙就做好了、再生紙就做好了1010、你能想出一句節(jié)約用紙的公益廣告嗎？、你能想出一句節(jié)約用紙的公益廣告嗎？答：節(jié)約用紙，就是保護森林答：節(jié)約用紙，就是保護森林1212、塑料袋被英國的傳媒評為“人類最糟糕的發(fā)明”塑料袋被英國的傳媒評為“人類最糟糕的發(fā)明”，你同意嗎？為什么？，你同意嗎？為什么？答：我不同意。因為塑料袋的發(fā)明給我們人類生產生活帶來了許多便利，最好的辦法是把用過的塑料袋回收答：我不同

19、意。因為塑料袋的發(fā)明給我們人類生產生活帶來了許多便利，最好的辦法是把用過的塑料袋回收再利用，這樣塑料袋的發(fā)明就只為我們人類服務。再利用，這樣塑料袋的發(fā)明就只為我們人類服務。四年級上冊品德與社會期末復習（一）四年級上冊品德與社會期末復習（一）1、“人類基因組圖譜”經美、日、德、法、英、中六國科學家“人類基因組圖譜”經美、日、德、法、英、中六國科學家1010多年的共同合作奮斗，于多年的共同合作奮斗，于20012001年繪制成年繪制成功。功。

20、2、世界上許多事情，只有合作才能成功。、世界上許多事情，只有合作才能成功。3、朋友有困難，熱情幫助，不旁觀；朋友有錯誤，真誠指出，不袒護；朋友有成績，虛心學習，不嫉妒。、朋友有困難，熱情幫助，不旁觀；朋友有錯誤，真誠指出，不袒護；朋友有成績，虛心學習，不嫉妒。4、要學會用欣賞的目光去看別人，不應該用自己的長處去比別人的短處。、要學會用欣賞的目光去看別人，不應該用自己的長處去比別人的短處。5、當我們用欣賞的目光去看別人時，我們也擁有了快樂

21、。、當我們用欣賞的目光去看別人時，我們也擁有了快樂。6、當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了許多人的快樂；當你遇到痛苦的時候，有人與你分、當你同別人分享快樂時，一個人的快樂，就變成了許多人的快樂；當你遇到痛苦的時候，有人與你分擔，會使你的痛苦減半。擔，會使你的痛苦減半。7、為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，收獲了友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞了別、為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，收獲了友誼與合作；為別人喝彩是一

22、種人格修養(yǎng)，贊賞了別人，也培養(yǎng)了自己的大家風范。人，也培養(yǎng)了自己的大家風范。8、為自己喝彩易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。、為自己喝彩易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。分享快樂，可以增進友誼、塑造人格、培養(yǎng)美德。分享快樂，可以增進友誼、塑造人格、培養(yǎng)美德。9、我們的痛苦固然重要，但如果我們能為別人分擔痛苦，那么我們的痛苦也就顯得微不足道了。、我們的痛苦固然重要，但如果我們能為別人分擔痛苦，那么我們的痛苦也就顯得微不足道

23、了。1010、我國保護未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護法》、我國保護未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護法》，預防未成年人犯罪的法律是《中華人，預防未成年人犯罪的法律是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》民共和國預防未成年人犯罪法》。1111、國家保障未成年人人身、財產和其他合法權益不受侵犯。、國家保障未成年人人身、財產和其他合法權益不受侵犯。1212、未成年人犯罪的一個重要特征就是共同犯罪。、未成年人犯罪的一個重要

24、特征就是共同犯罪。1313、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱；你弱它就強。、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱；你弱它就強。1414、世上無難事，只要肯登攀。、世上無難事，只要肯登攀。1515、只有不怕跌跤的孩子，才能最早學會走路。、只有不怕跌跤的孩子，才能最早學會走路。1616、“登山登山“的訣竅：的訣竅：1、要有自信心；、要有自信心；2、用名言或他人的榜樣激勵自己；、用名言或他人的榜樣激勵自己；3、善于借助外力，但又不依賴外、善于

25、借助外力，但又不依賴外力。力。1717、抄襲別人的勞動成果，既是欺騙了別人，也是欺騙了自己。、抄襲別人的勞動成果，既是欺騙了別人，也是欺騙了自己。1818、一諾千金是贊美說話守信用的人的。、一諾千金是贊美說話守信用的人的。四年級上冊品德與社會期末復習（二）四年級上冊品德與社會期末復習（二）（2828）1、曾子殺豬是為了教育孩子從小要言而有信。、曾子殺豬是為了教育孩子從小要言而有信。2、一個誠信的小學生應做到不說謊話，說到做到，心口如一。