2015秋仁愛(ài)英語(yǔ)九年級(jí)上unit2-topic3導(dǎo)學(xué)案

1、1Unit2SavingtheEarthTopic3WhatcanwedoathometoprotecttheenvironmentSectionA【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)由連詞but和while連接的復(fù)合句；2.從“減量”，“再使用”，和”再循環(huán)”的角度討論保護(hù)環(huán)境。【預(yù)習(xí)案】【預(yù)習(xí)案】一、在文中找到并劃出下面的短語(yǔ)一、在文中找到并劃出下面的短語(yǔ)1.環(huán)境保護(hù)___________________________________

2、__2.為一個(gè)組織工作______________________________3.保護(hù)環(huán)境為一個(gè)組織工作_______________________4.我的專職工作________________________________5.傳播信息_____________________________________6.循環(huán)使用塑料袋______________________________7.省錢(qián)_________________

3、______________8.收集廢紙______________________________9.飲料罐_____________________________10.一種污染__________________________________11.考試不及格______________________________12.錯(cuò)過(guò)公車(chē)______________________________13.失敗幾次_____________

4、_________________14.放棄__________________________________【探究案】【探究案】在文中劃出下面的句子并分析在文中劃出下面的句子并分析1.Weallknowthatyou’rewkingfanganizationthatprotectstheenvironment.32.你能幫幫我的英語(yǔ)嗎？Canyou_______me________myEnglish3.聽(tīng)到那個(gè)消息后，她禁不住哭了。

5、_________________thenewsshe_________________________.3.Soweencouragestudentstocollectwastepapersoftdrinkcans.譯：譯：___________________________________________________________________________________點(diǎn)撥點(diǎn)撥:encouragesb.todosth

6、.鼓勵(lì)某人去做某事鼓勵(lì)某人去做某事練習(xí)：練習(xí)：Mymother____________meto___________________thesptsmeeting.我媽媽鼓勵(lì)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。SectionB【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用oughtto提建議；2.從身邊小事做起，師生一起保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保人?！绢A(yù)習(xí)案】【預(yù)習(xí)案】一、一、在文中找到并劃出下面的短語(yǔ)在文中找到并劃出下面的短語(yǔ)1.做一個(gè)環(huán)保人士_______________

7、______________3.關(guān)燈_______________________________________5.騎車(chē)___________________________________7.乘公交車(chē)或打的______________________________9.節(jié)約能源____________________________________11.帶個(gè)布袋___________________________________1