2017中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試試題

1、20172017中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試試題中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范考試試題一、單項選擇題一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的）1.孔子提出“有教無類”的主張，體現(xiàn)師德規(guī)范的方面。A熱愛學(xué)生B嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C為人師表D以法執(zhí)教2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是A敬業(yè)愛業(yè)B清正廉潔C為人師表D團(tuán)結(jié)協(xié)作3.在新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》里對新形勢下師德規(guī)范提出的新要

2、求是A熱愛學(xué)生B愛崗敬業(yè)C為人師表D終身學(xué)習(xí)4.著名教育家第多斯惠曾說，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生活生生的榜樣。”這說明教師勞動具有A創(chuàng)造性B示范性C復(fù)雜性D專業(yè)性5.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止“，從教師的角度來說可以理解為A走路身體一定要端正B自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C對學(xué)生下命令一定要正確D教師自己以身作則，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響6.加強師德建

3、設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹的現(xiàn)實需要。A依法治國B以德治國C以人為本D均衡發(fā)展7.學(xué)生的“向師性”所決定的教師職業(yè)特點是A復(fù)雜性B創(chuàng)造性C示范性D長期性8.“教育工作者的全部工作就是為人師表”是先生提出來的A陶行知B葉圣陶C徐特立D吳玉章9.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是教育家的信條A魯迅B蔡元培C陶行知D楊賢江10.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關(guān)愛學(xué)生”條目下，首次提出了。A保護(hù)學(xué)生安全B保護(hù)教師安全C忠誠于人民教育事業(yè)D

4、熱愛人民11.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師A隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C與時俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)12.某中學(xué)的張老師在教學(xué)崗位上逐步形成了對教師職業(yè)的意義和價值的認(rèn)識，對教師職業(yè)的社會期望的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上形成了強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機(jī)。這些都屬于教師的A專業(yè)情操B專業(yè)信念C專業(yè)態(tài)度D專業(yè)知識13.進(jìn)城務(wù)工的小章夫婦超計劃生育一名女孩，今年已滿

5、六歲。由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃忠孕『艨跒橛删芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違反了A《中華人民共和國教師法》B《中華人民共和國義務(wù)教育法》C《中華人民共和國勞動法》D《中華人民共和國計劃生育法》14.明清之際的思想家、教育家黃宗羲指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，單位：姓名：…………………………………裝………………………………………訂………………………………………線…………………………………1

6、9.教師有違反職業(yè)道德行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間A暫緩教師資格定期注冊B可以重新取得教師資格C可以申報高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)D可以重新申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)20.根據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的A處理期滿三年，可以重新申請辦理教師資格B處理期滿兩年，自動恢復(fù)其教師資格C不能重新取得教師資格D視其表現(xiàn)，經(jīng)主管部門考核合格后可以恢復(fù)其教師資格二、判

7、斷題二、判斷題(正確的打“A”，錯誤的打“B”)(每小題2分，共計10分)21.教師職業(yè)道德教育是教育者依據(jù)一定的道德準(zhǔn)則，對教師施加有組織、有計劃的影響的一種活動。它是使教師職業(yè)道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在職業(yè)品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。22.教師教學(xué)能力的培養(yǎng)成為教師專業(yè)發(fā)展的重中之重。23.“親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對學(xué)生品德形成起催化和激勵作用的寫照。24.教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。