2016教招考試背誦口訣

1、一、簡述如何運用記憶規(guī)律，促進知識的保持?？谠E：有意理解深加工，組塊編碼記憶術過度學習150，閱讀試憶相交替復習方式多樣化，集中分散相結合(1)明確記憶要求，增強知識鞏固的自覺性。(2)深度加工材料、(3)有效運用記憶術。嘗試回憶與反復記憶相結合。(4)進行組塊化編碼。(5)適當過度學習。一般認為學習的熟練程度達到150％時，記憶效果最好。(6)合理進行復習。①及時復習；②分散復習；③反復閱讀結合嘗試背誦。二、簡述有效遷移的策略或簡述為

2、遷移而教的一般建議?？谠E標材容程策⑴科學精選教學材料；⑵合理安排教學內(nèi)容；⑶合理編排教學程序；⑷教授學習策略，提高遷移意識。5.合理確立教學目標三、簡述新課程倡導的教學觀?？谠E：三個教學過程一學科結論1.教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)2.教學過程的師生交往與互動3.學科結論的過程價值4.教學過程的人文關懷四、簡述學習動機的激發(fā)。口訣：上課布置作業(yè)學習反饋獎懲歸因1.創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學（上課）2.根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平(布置作

3、業(yè)）3.利用學習結果的反饋作用(學習反饋）4.妥善進行獎懲，維護內(nèi)部學習動機（獎懲）5.正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力學習（歸因）五、簡述教學過程應遵循的基本規(guī)律?？谠E：教師直接掌握傳授1.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律2.教師主導與學生主體相統(tǒng)一的規(guī)律3.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律4.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律六、簡述提高問題解決能力的教學?？谠E：雙量雙練加思考1.提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量2.教授與訓練解決問題的方法與

4、策略3.提供多種練習的機會4.長善救失原則5.個別教育與集體教育相結合原則6.嚴格要求與尊重學生相結合原則7.教育影響一致性與連貫性原則十三、簡述教師職業(yè)道德口訣：三愛兩人一終身1.愛國守法（基本）2.愛崗敬業(yè)（本質(zhì)）3.關愛學生（靈魂）4.教書育人（根本）（載體）5.為人師表）（內(nèi)在）6.終身學習（動力）十四、簡述人本主義典型教學模式口訣：開放題自由做1.開放課堂教學模式2.以題目為中心的課堂討論模式3.自由學習的教學模式十五、簡述人

5、文主義思想的教育理念口訣：培健生中的團精上情感型的人性課程1.在平常教學中培養(yǎng)健全人格2.培養(yǎng)團體精神的合作學習3.推行以學生為中心的教育理念4.推崇人性中心課程5.提倡情感型師生關系十六、簡述終身教育思想的主要觀點口訣：超越過程學習目標內(nèi)容方式1.超越學校圍墻的教育2.從胎兒到墳墓的教育3.終身教育的目標完善的人和和諧的社會4.無所不包的學習內(nèi)容5.終身學習的方式自我導向學習十九、簡述教師自我發(fā)展的策略口訣：依靠自我意識規(guī)劃專業(yè)發(fā)展1