“名師大篷車”心得體會

1、教師“名師大篷車”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會教師“名師大篷車”培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會城關(guān)小學(xué)張穎2016年12月10日，我有幸參加了我縣舉行的“名師大篷車”英語教學(xué)活動，活動期間我們觀摩了張藍(lán)老師所執(zhí)教的兩節(jié)語文課節(jié)她精彩的課堂教學(xué)深深的吸引了我同時我身邊許多老師和教研員的精彩評課和對課堂教學(xué)的獨(dú)特見解也讓我學(xué)到了許多。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的教育觀念又一次得到洗禮也讓我更進(jìn)一步掌握了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語亠課堂發(fā)展方向和目標(biāo)下面我談一下通過這次學(xué)習(xí)自己的一些心

2、得體會：第一、張老師的《自己的花是讓別人看的》，這節(jié)課不僅帶著學(xué)生，也帶著我們?nèi)ジ惺芰私獾聡L(fēng)情、人文精神，我也仿佛置身于其中，被深深感染，也帶給我很多啟示：1、巧妙的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計令人驚嘆。2、樸實、扎實的詞語教學(xué)。語言教學(xué)首先應(yīng)該關(guān)注的是語言文字，老師努力的體現(xiàn)理解詞語與閱讀緊密聯(lián)系起來，如“花團(tuán)錦簇”、“姹紫嫣紅”等通過動作去表現(xiàn)，或多讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)詞的特點(diǎn)。她的課堂是充滿活力的、靈動的、和諧的課堂教學(xué)中老師關(guān)注的是學(xué)生的成長；關(guān)注的

3、是學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程；關(guān)注的是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。3、教師親切的教態(tài)、對學(xué)生豐富的評價方式，從不吝嗇對孩子的贊美，時時處處鼓勵學(xué)生。這是一視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。這節(jié)課中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計，老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。給人的感覺是同樣一件事情別人為什么處理的這么游刃有余，有量變到質(zhì)變的感覺。讓我產(chǎn)生了一種緊迫感，好的課堂不