“正確使用標(biāo)點(diǎn)符號”難點(diǎn)提醒

1、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號正確使用標(biāo)點(diǎn)符號復(fù)習(xí)建議：熟記考點(diǎn)，做適當(dāng)練習(xí)鞏固。復(fù)習(xí)參考資料：語文基礎(chǔ)知識手冊標(biāo)點(diǎn)部分。難點(diǎn)闡述：一、句號：用在語氣舒緩的祈使句后。如：A我們回去吧。B請你稍等。二、問號：①反問句若語氣緩和，末尾可用句號；若語氣重可用感嘆號。如：國家主席可以活活被整死；堂堂大元帥受辱罵；……這哪里還有什么尊重可言！②該不該用問號，要從整個句子來看，看看是否真正發(fā)問，有沒有疑問語氣。含有“誰”、“什么”、“怎么”、“

2、是否”等疑問詞的句子，有的全句是疑問句，有的全句并不是疑問句，要分辨清楚。[示例]A學(xué)生和家長普遍關(guān)心的是今年高考的時間是否會有變化，招生錄取情況怎樣。B※讀者此時急要知道的，是吳用等對于此十萬貫金珠究竟是“軟取”呢或是“硬取”？如果“軟取”，又怎能瞞過楊志那精明的眼光？（茅盾《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》）③選擇疑問句，句末用問號，中間各選項之間一般用逗號；如果各選項較短且中間無停頓，則可以不用標(biāo)點(diǎn)；如果要強(qiáng)調(diào)每個選項的獨(dú)立性，則可以每項

3、之后都用問號。[示例]A暑假我們?nèi)ス鹆诌€是去南京？B這次旅游，我們是為節(jié)省點(diǎn)錢坐火車呢，還是為爭取時間坐飛機(jī)呢？C站在學(xué)生的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢？還是站在他們的后頭指手劃腳地批評他們呢？還是站在他們的對面反對他們呢？作為老師，我們必須把這些問題想清楚。④若疑問句為倒裝句，問號應(yīng)放在句末。如：到底出了什么問題，你的車？三、感嘆號：①在表感嘆或祈使語氣的主謂倒裝句中，感嘆號要放在句末。如：多么雄偉壯觀啊，萬里長城?、诰淝坝袊@詞，后是感嘆句，嘆號放

4、在句末。如：啊，這兒多么美麗?、蹆蓚€嘆詞連用，一般只在后面一個嘆詞后加嘆號。④表示強(qiáng)烈感情的陳述句或語氣強(qiáng)烈的反問句末尾可用嘆號。四、頓號：●特別提示：以下九種情況不用頓號。①不定數(shù)的兩個數(shù)字間不用頓號。如：你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成“十六、七歲”）【注意】相鄰的兩個數(shù)字而非約數(shù)之間要用頓號。如：三年級四、五班的學(xué)生。②并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如：他退休后生活很豐富

5、，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽?wèi)蜓?。③?biāo)題中有并列詞語時中間不用頓號，可在并列詞語之間空一格。④并列的詞組比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。如：情況的了解，任務(wù)的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實(shí)施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領(lǐng)導(dǎo)的工作之中。⑤并列成分做補(bǔ)語不用頓號。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號3笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)吟詠了好幾遍。七、破折號：①解釋或補(bǔ)充說明語句插在一個句子當(dāng)中，前后兩處都要用破折號。[示例]蟬的幼蟲初次出現(xiàn)

6、于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬笆、野草、灌木枝等——蛻掉身上的皮。②破折號可以表示聲音的延長；也可以表示語話突然中斷，戛然而止。[示例]①我們對著大海喊：“大——海——，我們愛——你——”②“你——”老師看著我，忍不住笑了，“這么簡單的題目都沒弄明白，還老想做那些高難度的，路要一步一步走嘛?！雹燮普厶柵c括號都有解釋說明的意思，但破折號引出的解釋說明是正文的一部分，括號引出的解釋說明不是正文，只是補(bǔ)充說明而已。[示例]A※原來這是

7、鉀正推開水中的氫離子——水分子是由一個氫離子和一個氫氧離子結(jié)合而成的，硬將自己代替氫離子而與氫氧離子結(jié)合，變成氫氧化鉀。B※她媽媽滿懷希望地問：“今天見到的那個大學(xué)生怎么樣？”“人倒蠻老實(shí)，收入也不低，就是‘賣相’——上海話，‘外貌’的意思——勿好，拿不出去……”姑娘不無惋惜地回答。八、括號：①括號是用來注釋或補(bǔ)充說明前邊詞語或句子的；括號中的內(nèi)容并不很重要，也不是正文的一部分，沒有它也不影響意思的完整。有些話明明是正文，就不能用括號。

8、[示例]A我上大學(xué)（北京師范大學(xué)）時，讀了許多外國現(xiàn)代小說，這對我后來從事的研究很有好處。B※黃蜀芹還沒來得及說句感謝的話，鄭長符重重地（不，應(yīng)該說是深深地）吻了妻子一下，全場歡呼起來。②括號要緊挨前面被注釋或說明的詞語或句子。[示例]①猿人是第一次能用雙手制造工具的人，他和那種只能本能地使用自然工具（石塊、木棒）的一般南方古猿，有了本質(zhì)的區(qū)別。②※過去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱（如商務(wù)印書館、中華書局等），紛紛推出了許多專業(yè)水

9、平很高的助學(xué)讀物。③按注釋范圍大小來分，括號可分為句內(nèi)括號和句外括號兩種。前者只注釋句中一部分詞語，括號前如有點(diǎn)號要放在括號外邊，括號內(nèi)的最后一個點(diǎn)號（問號、嘆號除外）應(yīng)當(dāng)省去；后者要放在全句句末點(diǎn)號之后，括號內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)按一般情況處理。九、省略號：①省略號可表示話未說完、語意未盡，或說話斷斷續(xù)續(xù)、沉默不語。（與破折號的近似用法相區(qū)分。）[示例]A新來的那位同學(xué)臉脹得通紅，沖著老師忿忿不平地說：“這絕不是我做的，我從來不會干這種……哼！”B

10、他拉著這兩位同志的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“黨……派我……到蘭考……工作，我……沒有……完成黨交給我們的……任務(wù)?！盋爸爸：留一級對你是有好處的，與其跟不上，還不如從頭開始。你說呢？我：……②省略號相當(dāng)于“等”、“等等”、“之類”，所以省略號后面不必再用“等”、“等等”、“之類”。[示例]A※大年二十九那天，媽媽上街買了雞、魚、糖果、蔬菜、水果……等年貨。B※在他的叮囑下，書包里的考試用品都已準(zhǔn)備好了：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮、繪圖儀、準(zhǔn)考證…