《學校管理學》練習題庫及答案

1、華中師范大學網(wǎng)絡教育學院《學校管理學》課程練習題庫及答案本科一、單項選擇題（從下列四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在題干的空白處）一、單項選擇題（從下列四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在題干的空白處）1管理實踐始于（）A原始社會B奴隸社會C封建社會D工業(yè)社會2管理產(chǎn)生的原因是由于（）A群體勞動的需要B個體勞動的存在C階級的產(chǎn)生D私有制的出現(xiàn)3集體活動發(fā)揮作用的效果，主要取決于組織的（）A結(jié)構(gòu)關(guān)系B環(huán)境要素C管理水

2、平D自然屬性4職能要素說認為管理要素包括（）A計劃、執(zhí)行、檢查和處理B人力、物力、財力C主體、客體、方法、環(huán)境D計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制5西方管理學誕生的標志是（）A威廉佩恩的《論學校管理》B羅伯的《學校管理》C達頓與斯奈登的《美國公共教育管理》D卡巴利的《公立學校的行政》6世界最早的教育理論專著是（）A中國的《學記》B古羅馬昆體良的《論演說家的教育》C夸美紐斯的《大教學論》D杜威的《論民主主義教育》7學校管理學在我國開始起步的標志

3、（）A《奏定學堂章程》頒布B杜佐周的《教育與學校行政原理》C羅廷光的《教育行政》D蔣維喬、郭秉文的《學校管理法》8我國最早規(guī)定開設(shè)學校管理課程的時期是（）A春秋戰(zhàn)國時期B清朝末期C民國時期D新中國成立以后9要形成正確的管理指導思想，首先要有正確的（）A管理方法B管理觀念C管理原則D管理目標10管理指導思想具體化就是（）A管理職能B管理原理C管理原則D管理目標11學校管理指導思想是（）的具體運用，是管理規(guī)律的反映。A管理原則B管理原理C管

4、理職能D管理目標12系統(tǒng)最本質(zhì)的屬性是（）A結(jié)構(gòu)有序性B系統(tǒng)整體性C系統(tǒng)動態(tài)性D要素相關(guān)性13人本管理是在管理活動中把（）作為管理的核心。A人B事C人與事D工作成效14管理者實施人本管理的前提，就是對（）的認識和把握。A人的個體差異B人的本性C人的個性D人的社會本性15人的本質(zhì)力量的根源、人的各種活動的根據(jù)和動因是（）A人的潛能B人的權(quán)利C人的需要D人的個性16充任教師的起碼條件是（）A教師體質(zhì)B教師精力C教師素質(zhì)D教師形象17現(xiàn)階段我

5、國大力推行的教師任用制度是（）A代用制B任命制C聘任制D考評制18教師人力資源評價包括很多方面，其中最重要的是（）A素質(zhì)測評B士氣調(diào)查C績效評價D目標評審19實現(xiàn)學校教師人力資源的優(yōu)化配置主要通過（）A教師人力資源規(guī)劃B教師人力資源調(diào)整C教師人力資源評價D教師人力資源預測20教師職業(yè)生涯發(fā)展的本質(zhì)是（）得到全面的發(fā)展。A教師個人B學校C學生D教育21職業(yè)倦怠的核心是（）A人格解體B情感衰竭C低個人成就感D生理疲勞22根據(jù)組織確立的發(fā)展目

6、標，籌劃實現(xiàn)目標的步驟，并把學校各種資源系統(tǒng)地結(jié)合起來，使之與組織任務組成協(xié)調(diào)一致的有機整體，達到學校資源的最佳配置和有效利用的目的。這是學校管理的（）A計劃職能B組織職能C協(xié)調(diào)職能D控制職能23為了有效地實現(xiàn)目標，通過建立組織結(jié)構(gòu)和調(diào)配各種資源，從而將組織內(nèi)部各要素連接成一個系統(tǒng)，使人、財、物得到合理的使用。這是學校管理的（）A指揮職能B組織職能C協(xié)調(diào)職能D控制職能24管理者根據(jù)自己的責任和權(quán)限，借助指示、命令等權(quán)力手段和權(quán)威，有效地

7、指導下屬機構(gòu)和人員履行其職責，標即（）A人本原理B系統(tǒng)原理C動態(tài)原理D效益原理49系統(tǒng)是由要素構(gòu)成的，系統(tǒng)內(nèi)各要素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴，相輔相成，不可分割，構(gòu)成一個有機整體，這是系統(tǒng)原理的（）A要素相關(guān)性B結(jié)構(gòu)有序性C系統(tǒng)整體性D系統(tǒng)動態(tài)性50系統(tǒng)內(nèi)的各要素按照一定的層次和順序，在空間和時間位置上形成有序結(jié)構(gòu)，這是系統(tǒng)原理的（）A要素相關(guān)性B結(jié)構(gòu)有序性C系統(tǒng)整體性D系統(tǒng)反饋性51整體功能大于各要素功能之和這句話反映了系統(tǒng)原理

8、的（）A要素相關(guān)性B結(jié)構(gòu)有序性C系統(tǒng)整體性D系統(tǒng)反饋性52系統(tǒng)的動態(tài)性表現(xiàn)為兩種形式，即（）A正反饋和負反饋B信息輸出和系統(tǒng)反饋C自組織現(xiàn)象和遠離平衡態(tài)D平衡動態(tài)和演化動態(tài)53校長與學校黨組織互動要注意兩點，即（）A一是尊重，二是依靠B一是領(lǐng)導，二是負責C一是保證，二是監(jiān)督D一是配合，二是服從54反饋信息能消除決策計劃執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的偏差，使系統(tǒng)趨于穩(wěn)定狀態(tài)，稱為（）A正反饋B負反饋C有效反饋D無效反饋55反饋信息不能消除決策計劃執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)

9、的偏差，甚至還會使偏差加劇，稱為（）A正反饋B負反饋C有效反饋D無效反饋一、單選1A2A3C4D5C6A7A8A9B10C11B12B13A14B15C16C17C18C19B20A21B22A23B24A25C26D27A28D29B30B31C32A33A34B35D36D37D38B39C40A41A42D43A44B45D46C47D48B49A50B51C52D53A54B55A二、多選題二、多選題1A；B；C2A；B；C；D

10、3A；B4A；B；C；D5B；D6A；C；D7A；B；D；E8A；B9A；C；D10B；C11A；C12A；B；C；D13A；B；C14A；C；D15A；B；C16A；B17A；B；D18A；B；C二、多選題（從下列四個備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案，并將其代號寫在題干的空白處）二、多選題（從下列四個備選答案中選出兩個或兩個以上的正確答案，并將其代號寫在題干的空白處）1學校領(lǐng)導者的職責是（）A確定目標規(guī)劃B組織建設(shè)C制訂規(guī)章制度

11、D基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)2學校領(lǐng)導方式的類型有（）A專制型B放任型C民主型D權(quán)變型3學校的目標規(guī)劃應包括（）A主管部門賦予的使命和任務B學校自身的長期目標C學校已取得的成就D教師的個人需要4一個充滿活力、具有最佳應變能力和適應能力的學校組織機構(gòu)應該有（）A決策中心B執(zhí)行系統(tǒng)C監(jiān)督系統(tǒng)D反饋系統(tǒng)5學校領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)主要包括（）A政治結(jié)構(gòu)B專業(yè)結(jié)構(gòu)C身體結(jié)構(gòu)D年齡結(jié)構(gòu)6用權(quán)要遵循的原則有（）A權(quán)力層次性原則B權(quán)力絕對性原則C責權(quán)對應原則D責任絕對性原則

12、7校長的權(quán)力包括（）A機構(gòu)設(shè)置權(quán)B人事管理權(quán)C收費自主權(quán)D教育教學管理權(quán)E校產(chǎn)管理權(quán)8一所學校的規(guī)章制度種類很多，必須通過學校領(lǐng)導人員制訂的主要有（）A學校行為規(guī)范B學校崗位責任制C中小學生守則D中學生日常行為規(guī)范9職業(yè)化校長行為準則包括（）A敬業(yè)是職業(yè)化的基本品格B報酬是職業(yè)化的基礎(chǔ)C規(guī)范是職業(yè)化的內(nèi)功D創(chuàng)新是職業(yè)化的靈魂10校長問責制的特征是（）A以威懾為手段B注重全程提醒與全面監(jiān)督C注重動態(tài)反饋與發(fā)展改進D以責任追究為目的11校長