《小巴郎,童年的太陽(yáng)》教案

1、《小巴郎，童年的太陽(yáng)》《小巴郎，童年的太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、熱情的演唱歌曲。2、掌握切分音節(jié)奏，并為歌曲伴奏。3、通過(guò)音樂(lè)作品，感悟祖國(guó)多元的文化。激發(fā)學(xué)生的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生熱情、準(zhǔn)確演唱歌曲。難點(diǎn)難點(diǎn)：準(zhǔn)確掌握切分音節(jié)奏，并運(yùn)用打擊樂(lè)伴奏。教學(xué)用具教學(xué)用具：鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)。課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、一、激趣導(dǎo)入：激趣導(dǎo)入：（1）同學(xué)們，今天王老師給大家?guī)?lái)了幾

2、張圖片，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察。知道這是哪個(gè)民族的嗎？（2）王老師要為大家介紹一位小童星，8歲時(shí)的他就已多次登上全國(guó)的舞臺(tái)。用他那熱情風(fēng)趣的歌舞征服無(wú)數(shù)觀眾的心，下兩句重復(fù)樂(lè)句，下面請(qǐng)同學(xué)們跟琴模唱。2、播放完整樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們演唱第一段歌詞，欣賞第二段歌詞。3、學(xué)習(xí)“結(jié)束句”的上行旋律，反復(fù)練習(xí)。、播放完整樂(lè)曲，學(xué)生演唱，教師表演。三、練一練練一練。（1）學(xué)習(xí)新疆典型節(jié)奏，切分音節(jié)奏。（2）運(yùn)用身邊的聲音如拍手聲、敲擊聲等形式練習(xí)切分音節(jié)奏。

3、并用于歌曲伴奏。（3）利用合作形式，互相交替練習(xí)。部分同學(xué)演唱，部分同學(xué)使用打擊樂(lè)，鞏固學(xué)唱樂(lè)曲，表演使用打擊樂(lè)。四、四、處理歌曲，熱情表演。處理歌曲，熱情表演。（1）講解樂(lè)曲中出現(xiàn)的“吔”“唻唻”“亞克西”及重音記號(hào)，它們?cè)跇?lè)曲中的作用。（2）用比較的方式感知它們?cè)跇?lè)曲中重要的表現(xiàn)作用。（3）熱情、陽(yáng)光、自信的演唱全曲。五、五、拓展歌曲，增強(qiáng)民族自豪感拓展歌曲，增強(qiáng)民族自豪感今天王老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一首新疆歌曲，感受他們的熱情、自信。