《有話好好說》主題班會設(shè)計

1、有話好好說有話好好說——“學(xué)會與父母溝通”主題班會設(shè)計●設(shè)計：邵江峰點評：王海軍活動背景：活動背景：小學(xué)生在進(jìn)入六年級后，自我意識隨之迅速發(fā)展起來，個性心理極大增強，逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母產(chǎn)生誤解、矛盾，甚至沖突，引發(fā)雙方關(guān)系緊張或疏遠(yuǎn)。若不及時加以引導(dǎo)和解決，將影響他們的健康成長。因此，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解、寬容父母，主動與父母溝通，就顯得尤為重要?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：1、了解影響與父母溝通的原因，懂得主動與家長溝通的重要性

2、。2、初步掌握與父母溝通的方法和技巧，并能運用于生活中，為以后的人格健全發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、學(xué)會換位思考，理解父母的良苦用心，體會父母的關(guān)愛，學(xué)會感恩父母。活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、事先了解學(xué)生與父母溝通過程中的一些典型案例。2、師生分別搜集一些有助于親子溝通的技巧與方法?；顒舆^程：活動過程：一、聊一聊一、聊一聊——激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，上周班會課我們學(xué)習(xí)了同學(xué)之間溝通的技巧，本節(jié)課我們將探討與父母溝通的藝術(shù)。課前，老師對全班同學(xué)和部

3、分家長的溝通情況作了一次問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：87%的同學(xué)認(rèn)為自己和家長溝通不夠順暢；92%的家長表示隨著孩子年齡的增長，溝通越來越困難；85%的學(xué)生和家長認(rèn)為溝通不暢的責(zé)任在對方。三、議一議三、議一議——歸納方法歸納方法1、有一位小朋友也和我們有著同樣的煩惱，下面請觀看一段視頻《朵朵和媽媽的“戰(zhàn)爭”》。（播放視頻。主要內(nèi)容為：喜愛寫作的朵朵利用業(yè)余時間寫小說，被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽不容爭辯就進(jìn)行嚴(yán)厲批評，從而與朵朵發(fā)生激烈爭吵，不歡而散。雙方

4、都很后悔和痛苦。）3、這個片段中，你認(rèn)為誰在溝通上出了問題？請各小組圍繞這個問題展開討論。（學(xué)生和家長暢所欲言，共同在小組內(nèi)展開討論。）4、同學(xué)們，如果時間可以倒流，我們從朵朵放學(xué)進(jìn)門的那一刻起，假如你是朵朵或者媽媽，你會怎樣說、怎樣做來避免這場沖突？請同學(xué)們和家長在小組內(nèi)發(fā)表意見，將關(guān)鍵詞寫在記錄卡上。（各小組討論，分別提煉若干個關(guān)鍵詞，由記錄員寫在卡紙上。）5、請各小組分別派一名代表分享本組的建議。（每個小組選派一名代表匯報，并將記

5、錄卡貼在黑板上。）6、通過交流，我們發(fā)現(xiàn)五個小組提煉的關(guān)鍵詞中，出現(xiàn)最多的詞語是：尊重、理解、寬容、冷靜、換位思考。其實，不管什么樣的方法，最終都可以歸結(jié)成為一句話，那就是：有話說出來，有話好好說。7、掌握了這些溝通方法，朵朵與媽媽的沖突就一定會避免了。哪位同學(xué)和家長愿意上來演一演，將朵朵與媽媽的沖突巧妙化解。（挑選兩組母女依次上臺表演。）8、感謝她們的精彩表演！你們認(rèn)為他們的溝通怎樣？好在哪兒？【評析：利用視頻片斷，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在