《法不可違》教案設(shè)計(jì)

1、《法不可違》教案設(shè)計(jì)《法不可違》教案設(shè)計(jì)教學(xué)依據(jù)：、全日制九年義務(wù)教育《思想品德程標(biāo)準(zhǔn)》2、《思想品德》教材3、搜集部分教學(xué)案例及社區(qū)程資源4、七年級(jí)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)：一教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，青少年要增強(qiáng)法制觀念和守法意識(shí)，自覺規(guī)范自身行為，做遵紀(jì)守法的好公民。2能根據(jù)案例判斷違法行為的類別，在參與活動(dòng)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭意識(shí)、口頭表達(dá)能力、閱讀理解能力等。3知道什么是違法行為，能分清

2、違法行為的類別及其相關(guān)的法律責(zé)任。二教學(xué)方式：學(xué)生學(xué)習(xí)方式：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，通過欣賞歌曲、模擬情境、知識(shí)競答、以案說法等活動(dòng)，在合作和分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增長知識(shí)、培養(yǎng)能力。生分成三組，分別展開模擬和探究活動(dòng)）師：在學(xué)生模擬和探究的過程中適時(shí)的指導(dǎo)，廣泛的參與學(xué)生的活動(dòng)。師：下面我們分組展示我們模擬和探究的結(jié)果。（學(xué)生分組表演情境模擬小品，并展示小組探究的結(jié)果）師：對(duì)每組的表演及其探究的結(jié)果進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)。師：剛才各組分

3、別展示了他們的探究成果，完成的都很出色，相比之下，哪一個(gè)組的最精彩呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)充當(dāng)評(píng)委，作出客觀、公正的評(píng)價(jià)。（讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人有助于激發(fā)學(xué)生的參與、合作、探究意識(shí)。）師：通過我們共同探究，我們弄清楚了違法行為大致可分為三種：行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為，為了檢測同學(xué)們是否能判別這三類違法行為，下面進(jìn)行知識(shí)競答活動(dòng)，看哪個(gè)同學(xué)回答的最快、最準(zhǔn)確。出示題目：（投影）王某與劉某因一小事發(fā)生爭執(zhí)，王某一怒之下，把劉某