《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》課程大綱、標(biāo)準(zhǔn)

1、《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)筆人：XX主審人：XX一、課程定位《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。課程的主要功能是：訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生利用淘寶、拍拍平臺(tái)從事網(wǎng)店建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐能力。為學(xué)生今后走向社會(huì)，從事與網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)相關(guān)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與該課程相關(guān)的前導(dǎo)課程有：《網(wǎng)上貿(mào)易實(shí)務(wù)》，后續(xù)課程有：《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《電子商務(wù)物流》。通過(guò)本課程的講解、演練與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生更好地掌握網(wǎng)上開(kāi)店、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等基本理論，建立起電子商務(wù)網(wǎng)店平臺(tái)

2、并開(kāi)展電子商務(wù)業(yè)務(wù)，具有對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店推廣等技能的實(shí)際運(yùn)用和操作能力。二、設(shè)計(jì)理念與思路㈠設(shè)計(jì)理念課程內(nèi)容的選擇是以網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的實(shí)際環(huán)節(jié)為依據(jù)，打破了以原理知識(shí)傳授為主要特征的課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過(guò)程中構(gòu)建相關(guān)理論與實(shí)踐知識(shí)，鍛煉技能，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論與實(shí)踐知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，并

3、融合了相關(guān)職業(yè)技能證書對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求。㈡設(shè)計(jì)思路課程內(nèi)容完全按照網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的操作流程進(jìn)行安排，采用情境教學(xué)、理實(shí)一體的授課方法，通過(guò)筆試、操作、加面試的考試方法，全面考核學(xué)生實(shí)際經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的能力。1.遵循職業(yè)性。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，高職教育是一種適應(yīng)市場(chǎng)需求、培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用人才的職業(yè)教育。所以高職電子商務(wù)專業(yè)的《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》就應(yīng)該達(dá)到直接為提高學(xué)生專業(yè)操作技能服務(wù)，并最終為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)的教學(xué)效果。因此，本課程的設(shè)計(jì)突課程代

4、碼課程性質(zhì)課程類型必修課B類4獨(dú)立學(xué)習(xí)能力；5.決策能力。㈢素質(zhì)教育目標(biāo)1具有良好的溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2具有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；3具有吃苦耐勞和良好的抗壓心理素質(zhì)。四、典型工作任務(wù)根據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部“助理電子商務(wù)師”職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，歸納典型工作任務(wù)如下：（一）網(wǎng)店前期籌劃1網(wǎng)店定位2貨源的選擇3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析（二）網(wǎng)店美工設(shè)計(jì)1產(chǎn)品拍攝和處理2寶貝詳情頁(yè)設(shè)計(jì)3促銷海報(bào)設(shè)計(jì)（三）網(wǎng)店推廣1淘寶搜索引擎優(yōu)化2直通車