《美麗的顏色》教案

1、1漳州正興學(xué)校漳州正興學(xué)校20172018學(xué)年學(xué)年八年級(jí)年級(jí)語文語文備課組教案?jìng)湔n組教案課題《美麗的顏色》教學(xué)目標(biāo)1了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。3學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)1了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。2品味風(fēng)格多樣的語言，提高文學(xué)鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛科學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)

2、方法設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得舉世矚目的巨大成就的科學(xué)家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多長(zhǎng)時(shí)間，在如何艱難的環(huán)境里提取鐳的，你了解嗎？今天我們就一起走近《美麗的顏色》一探究竟吧！二、檢查預(yù)習(xí)1.給加點(diǎn)字注音（投影或板書）簡(jiǎn)陋(lu)熾熱(ch)猝至(c)窒息(zh)吹噓(xū)沸騰(fi)咽喉(yān)溶液(y)觸目(ch)踱步(du)2.解釋詞語（投影或板書）熾熱：溫度高，極熱。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障

3、礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。吹噓：夸張地宣揚(yáng)。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。和顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可親。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。三、整體感知課文(一）一）背景介紹瑪麗?居里(1867—1934)原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭著名科學(xué)家。1867年出生在波蘭一個(gè)知識(shí)分子家庭，因嫁給法國(guó)科學(xué)家皮埃爾?居里，故稱居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，發(fā)現(xiàn)了新元素釙，同年又發(fā)現(xiàn)了鐳。1903年居里夫婦共

4、同獲得了諾復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課學(xué)生拼讀資料助讀吸引學(xué)生的額閱讀興趣掌握生字生詞6【交流點(diǎn)撥】這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。賦予“鐳”以人的思想情感和性格特征了。生動(dòng)幽默地表現(xiàn)了“鐳”的難以提取，“鐳”的發(fā)現(xiàn)是一個(gè)極其艱辛的過程。（四）探究寫法把握主旨1本文在敘事的同時(shí)，還多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室……”“……然而我們生活中最美好而且最快樂的幾年……”“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)……”等等。這樣安排有什么好處？【交流點(diǎn)撥】文

5、章在敘事的同時(shí)，多次引用居里夫人自己的話，補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)。展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)靈活，跌宕生姿。2再次瀏覽課文，把握文章的主旨?！窘涣鼽c(diǎn)撥】這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過程。作者像一個(gè)攝影師。充滿感情地將一個(gè)個(gè)鏡頭展示出來。我們仿佛置身于那殘破的棚屋?？吹骄永锓驄D辛苦忙碌的身影，感受到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，也領(lǐng)略到科學(xué)家的堅(jiān)守與樂觀。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)（五）總結(jié)課文拓展

6、延伸讀了這篇文章，就如同與偉人對(duì)話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動(dòng)。如果說我們過去沒有生活目標(biāo)，現(xiàn)在我們明確了人生；如果說我們過去一味貪圖安逸，現(xiàn)在我們學(xué)會(huì)了艱苦；如果說我們過去只會(huì)依賴他人，現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn)；如果說過去我們意志薄弱，現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們?cè)诰永锓蛉说墓廨x照耀下，把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。居里夫人的人格魅力主要體現(xiàn)在她從事科學(xué)工作所擁有的堅(jiān)定信念上。學(xué)習(xí)本文后，談?wù)勀闶艿降淖畲髥l(fā)?！窘涣鼽c(diǎn)撥】我受到