中華傳統(tǒng)文化教育實施方案(六中)

1、1中華傳統(tǒng)文化教育實施方案通州區(qū)第六中學一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照通州區(qū)《關(guān)于在中小學生進一步開展中華傳統(tǒng)文化教育的實施意見》精神，認真落實中央八號文件，落實黨的十七大精神，大力開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，從實際出發(fā)，與時俱進，整合調(diào)動各種教育資源，扎扎實實開展中華民族文化和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使廣大學生通過對傳統(tǒng)文化的學習，領(lǐng)略中華民族源遠流長的文化精髓、璀璨奪目的智慧結(jié)晶、異彩紛呈的文明積

2、淀，從而繼承和弘揚民族精神，成為具有時代風貌的炎黃子孫。二、基本原則主題活教育的基本原則是:（一）、堅持貼近生活原則。主題教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經(jīng)驗相結(jié)合，貼近學生，貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活；（二）、堅持繼承創(chuàng)新原則。主題教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求。（三）、堅持實踐體驗原則。加強學生的道德實踐環(huán)節(jié)，幫助學生從

3、自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養(yǎng)成的目的。3⑷在愛國主義教育活動中，要強化學生的集體意識教育，樹立集體利益高于一切的思想，從學生關(guān)心集體、熱愛集體的小事抓起，引導(dǎo)學生愛班級、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國。2、深入開展艱苦奮斗教育，培養(yǎng)學生的吃苦精神。⑴在全校范圍內(nèi)開展“當今社會是否需要艱苦奮斗”的專題討論活動，消除那些只要享受，不講奮斗的錯誤思想，通過討論形成共識，使學生懂得奮斗是成才的必要條件。⑵舉辦“我和父母話童

4、年”活動，通過今昔對比，激發(fā)學生積極向上，勇于吃苦的精神。⑶舉辦“學習苦與樂”、“吃苦與成才”、“成功者的啟示”等主題班會，讓學生懂得苦與樂，吃苦與成才的辯證關(guān)系。⑷指導(dǎo)學生樹立正確的消費觀，杜絕生活上肓目攀比的現(xiàn)象。提倡穿校服，另外在加強正面引導(dǎo)的同時，采取有力措施解決學生手機、隨身聽、手持游戲機入校問題。⑸有意識的創(chuàng)造條件，讓學生在學習中、在體育鍛煉中、在勞動中、在教育實踐活動中接受鍛煉，磨練意志，體驗苦，感受苦。（二）、以弘揚傳統(tǒng)