中學(xué)教學(xué)管理制度匯編(最新版)

1、中學(xué)教學(xué)管理制度匯編（最新版）中學(xué)教學(xué)管理制度匯編（最新版）中學(xué)生課堂規(guī)章制度中學(xué)生課堂規(guī)章制度1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。2、上課鈴響后進入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。3、班長負責考勤并認真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個人考勤統(tǒng)計登載在學(xué)習(xí)成績冊上。4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經(jīng)老師同意

2、后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。6、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。8、上課時不準做與本節(jié)課內(nèi)容無關(guān)的作業(yè)；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。9、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，任課教師按

3、情節(jié)輕重，給予一定的處分。10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。中學(xué)教師備課制度中學(xué)教師備課制度個人備課要做到三備。備教材：認真研究各科的課程標準，鉆研教材，對教材系統(tǒng)、重點和“雙基”內(nèi)容，要有較深的體會，做到心中有數(shù)；對思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認真挖掘，做到有的放矢。備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識和基本技能掌室、活動課程授課與教師

4、上課等同要求）。1.教師在預(yù)備鈴響到達教室門口，巡視學(xué)生準備情況，使其安靜；上課鈴響，進入教室，師生問好后開始上課。信息技術(shù)、體育等科目，要根據(jù)內(nèi)容的要求到專用教室、地點上課，任課教師應(yīng)特別注意學(xué)生的安全，加強安全教育。2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，無特殊情況不接聽電話，不會客，不走出課堂。教師不準隨便串課更不能漏課。如有特殊情況，必須由教導(dǎo)處負責安排并作好記錄。3.要妥善處理突發(fā)事件，保證教學(xué)活動的順利進行。4.上課時教師要做到精神飽滿，

5、不帶個人情緒，站立講課（遇特殊情況，如身體不適，應(yīng)當向?qū)W生說明）。5.教師教學(xué)用語要準確、精練、生動；教學(xué)用字要規(guī)范；教態(tài)要端莊、親切、自然。6.構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，師生互動，生生互動，讓學(xué)生多動腦、動口、動手，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，創(chuàng)新精神。7.運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，激發(fā)學(xué)生求知欲，關(guān)注學(xué)生“三維目標”的培養(yǎng)；發(fā)揮課堂評價激勵功能，適時、適度、形式多樣地激勵評價學(xué)生，