中學(xué)教學(xué)管理制度匯編(最新版)

1、中學(xué)教學(xué)管理制度匯編（最新版）中學(xué)教學(xué)管理制度匯編（最新版）中學(xué)生課堂規(guī)章制度中學(xué)生課堂規(guī)章制度1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。2、上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。遲到15分鐘或早退15分鐘記曠課一節(jié)。3、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在班內(nèi)公布，期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績(jī)冊(cè)上。4、上課預(yù)備鈴聲一響，學(xué)生要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報(bào)告，經(jīng)老師同意

2、后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。5、上課或下課應(yīng)起立，向老師致禮；下課時(shí)，請(qǐng)老師先行；如有老師來(lái)聽課，要有禮貌、講文明。6、上課坐姿要端正，認(rèn)真聽講，積極思考，記好筆記。7、要勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發(fā)言。8、上課時(shí)不準(zhǔn)做與本節(jié)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的作業(yè)；不準(zhǔn)看小說(shuō)及其它刊物；不準(zhǔn)隨便講話、插話；不準(zhǔn)做小動(dòng)作。9、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，影響教師上課者，任課教師按

3、情節(jié)輕重，給予一定的處分。10、自習(xí)課上專心看書或做作業(yè)，不講話、不議論、不下座位，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。有特殊情況需要講話時(shí)，必須輕聲，不妨礙他人學(xué)習(xí)。中學(xué)教師備課制度中學(xué)教師備課制度個(gè)人備課要做到三備。備教材：認(rèn)真研究各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和“雙基”內(nèi)容，要有較深的體會(huì)，做到心中有數(shù)；對(duì)思想教育和培養(yǎng)能力的因素要認(rèn)真挖掘，做到有的放矢。備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌室、活動(dòng)課程授課與教師

4、上課等同要求）。1.教師在預(yù)備鈴響到達(dá)教室門口，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，使其安靜；上課鈴響，進(jìn)入教室，師生問好后開始上課。信息技術(shù)、體育等科目，要根據(jù)內(nèi)容的要求到專用教室、地點(diǎn)上課，任課教師應(yīng)特別注意學(xué)生的安全，加強(qiáng)安全教育。2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，無(wú)特殊情況不接聽電話，不會(huì)客，不走出課堂。教師不準(zhǔn)隨便串課更不能漏課。如有特殊情況，必須由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排并作好記錄。3.要妥善處理突發(fā)事件，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.上課時(shí)教師要做到精神飽滿，

5、不帶個(gè)人情緒，站立講課（遇特殊情況，如身體不適，應(yīng)當(dāng)向?qū)W生說(shuō)明）。5.教師教學(xué)用語(yǔ)要準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)；教學(xué)用字要規(guī)范；教態(tài)要端莊、親切、自然。6.構(gòu)建和諧課堂，努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神。7.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生求知欲，關(guān)注學(xué)生“三維目標(biāo)”的培養(yǎng)；發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)激勵(lì)功能，適時(shí)、適度、形式多樣地激勵(lì)評(píng)價(jià)學(xué)生，