中考文言文閱讀答題技巧與真題訓(xùn)練

1、中考文言文閱讀答題技巧與方法中考文言文閱讀主要考查以下幾個(gè)方面的能力：運(yùn)用知識(shí)積累，借助注釋讀懂淺易文言文；能正確朗讀文言文，按意義劃分朗讀節(jié)奏；積累一定量的文言詞匯，能理解常用的實(shí)詞和虛詞在文中的意義和用法；能翻譯淺易文言語(yǔ)句；能理解淺易文言文的思想內(nèi)容，了解其主要藝術(shù)特色和表達(dá)技巧等?？v觀近幾年各地中考試題，涉及文言文閱讀的考點(diǎn)主要有以下幾個(gè)：考點(diǎn)一：劃分朗讀節(jié)奏【考點(diǎn)透視】劃分朗讀節(jié)奏是同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文需要掌握的最基本的能力之一，

2、其考查形式主要有兩種：（1）標(biāo)示句子朗讀時(shí)的正確停頓；（2）選出朗讀停頓標(biāo)示有誤或正確的一項(xiàng)?！窘忸}指津】一般來說，文言語(yǔ)句的停頓應(yīng)遵循兩個(gè)原則：（1）人名、地名、物名等中間不能停頓；（2）表示一個(gè)完整概念的短語(yǔ)中間不能停頓?！局锌颊骖}】（山東濰坊卷）用“”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的正確停頓。落筆輒為人所傳誦［解析］朗讀文言文時(shí)，主謂之間應(yīng)該有適當(dāng)停頓。在這個(gè)句子中，“落筆”是主語(yǔ)，“輒為人所傳誦”是謂語(yǔ)，兩者之間應(yīng)該停頓。［參考答案］落筆輒

3、為人所傳誦考點(diǎn)二：常見文言虛詞的意義與用法【考點(diǎn)透視】初中階段需要掌握的文言虛詞的數(shù)量比文言實(shí)詞要少得多，但是它們的使用頻率卻很高，用法也比實(shí)詞靈活。其考點(diǎn)一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等幾個(gè)常見的文言虛詞上，試題多以選擇題的形式呈現(xiàn)?！窘忸}指津】要掌握這些常用文言虛詞的意義與用法，不妨從以下兩個(gè)方面著手：（1）積累整理，系統(tǒng)歸納。可以分篇目進(jìn)行，對(duì)每篇文言文中出現(xiàn)的常用虛詞的意義和用法進(jìn)行歸納整理，并結(jié)合典型例句進(jìn)行分析，以

4、加深理解。（2）結(jié)合語(yǔ)境，靈活運(yùn)用。理解文言虛詞要注意把它放在具體的語(yǔ)境中，結(jié)合具體語(yǔ)句確定其在句中的意義和用法?！局锌颊骖}】（浙江義烏卷）下列句中加點(diǎn)詞相當(dāng)于“的”的一項(xiàng)是（）a.肉食者謀之b.長(zhǎng)跪而謝之曰c.輟耕之壟上d.小大之獄［解析］“之”是常用的文言虛詞之一，其主要作代詞、助詞，也可以作動(dòng)詞。a項(xiàng)中的“之”是代詞，指“齊師伐我”這件事；b項(xiàng)中的“之”是代詞。指唐雎：c項(xiàng)中的“之”作動(dòng)詞，可譯為“到，往”；d項(xiàng)中的“之”作結(jié)構(gòu)助

5、詞，可譯為“的”。［參考答案］d考點(diǎn)三：常見文言實(shí)詞的意義與用法【考點(diǎn)透視】常見文言實(shí)詞的考點(diǎn)主要有：準(zhǔn)確地理解常見文言實(shí)詞的常用義；辨別通假字，并解釋其意思；正確地理解古今異義詞的古義，并比較其與今義的區(qū)別；準(zhǔn)確解釋一詞多義詞在具體的語(yǔ)境中的意思；辨別詞類活用現(xiàn)象，并結(jié)合具體語(yǔ)境解釋其意義和用法。（河北卷）閱讀《與朱元思書》第2段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。________________________________________

6、_________________________________［解析］“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”寫水清；“急湍甚箭，猛浪若奔”寫水急。依據(jù)題干中“兩個(gè)特點(diǎn)”的提示，不難概括出答案。［參考答案］清澈（水清、清）；湍急（流急、急）?？键c(diǎn)六：分析作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度【考點(diǎn)透視】分析作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度，是歷年文言文閱讀考查的重點(diǎn)。作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度，是指作者在文中表明的見解或主張，以及表現(xiàn)出來的好惡、褒貶之情?！窘?/p>

7、題指津】閱讀文言文要依據(jù)文中的有關(guān)材料分析概括作者的基本觀點(diǎn)。在分析時(shí)，可以通過事件或人物的言行去窺探人物的思想品質(zhì)，通過作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶好惡，去分析概括作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度。此外，還應(yīng)注意辨析作者表明觀點(diǎn)或態(tài)度的形式，找出相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行深入分析和體會(huì)，從而把握作者的觀點(diǎn)或態(tài)度?！局锌颊骖}】（浙江湖州卷）閱讀《愛蓮說》一文，說說作者心目中的君子具有怎樣的品質(zhì)。________________________________

8、_________________________________________［解析］蓮是作者心目中的君子。通過文中對(duì)蓮的描寫的句子，分析蓮具有哪些品質(zhì)，蓮的品質(zhì)就是作者心目中君子的品質(zhì)。從“蓮之出淤泥而不染……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，可以看出蓮具有不同流合污、不慕名利、特立獨(dú)行、潔身自好、莊重、質(zhì)樸、正直等品質(zhì)。這些品質(zhì)就是作者心目中的君子的品質(zhì)。［參考答案］示例：作者心目中的君子具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)?？键c(diǎn)七：

9、聯(lián)系實(shí)際與個(gè)性感悟【考點(diǎn)透視】聯(lián)系實(shí)際與個(gè)性感悟考查的是學(xué)生對(duì)作品的閱讀感受。主要考查方式有：領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)和人生的有益啟示；能對(duì)作品的思想傾向作出自己的評(píng)價(jià)和感悟；能對(duì)作品中感人的情境和形象說出自己的體驗(yàn)。【解題指津】解答此類題目，首先，要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向；其次，要從作品本身出發(fā)，緊扣題目所問進(jìn)行感悟；再次，感悟一定要聯(lián)系實(shí)際，盡量從自己的真實(shí)感受出發(fā)，貼近生活，緊跟時(shí)代，有新意；最后，

10、要言之有理，言之有據(jù)，使觀點(diǎn)經(jīng)得起推敲，令人信服?！局锌颊骖}】(浙江金華卷）讀了這則寓言故事（《愚公移山》）后，你從中得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶?。_________________________________________________________________________［解析］解答這道題需注意兩點(diǎn)：一是正確理解寓言的寓意；二是聯(lián)系自己的生活實(shí)際，即寓言的寓意對(duì)你的生活所起的作用，二者缺一不可。［