人教版五年級品德與社會上冊全冊教案

1、前士郭小學前士郭小學五年級品德與社會上冊全冊教案五年級品德與社會上冊全冊教案第一單元第一單元讓誠信伴隨著我讓誠信伴隨著我1.1.請你相信我請你相信我教學目標教學目標情感、態(tài)度與價值觀：通過交流，感知誠信的內涵，愿意做誠實守信的人。能力：能養(yǎng)成事事講誠信的良好行為習慣。知識：知道誠信在待人處世中的重要性，言而無信不僅會給對方帶來不悅，而且還會失去別人的信任。教學重點教學重點懂得做人要誠實守信，知道言而無信的人會給對方帶來不悅，失去別人的信

2、任。教學難點教學難點感知誠信的內涵，愿意做一個誠實守信的人。教學準備教學準備教師準備：制作課件，準備誠信卡、悄悄話信箱。學生準備：課前思考自己遇到的朋友不講誠信的經歷。課時安排課時安排1課時。完成話題“請你相信我”的教材內容。教學過程教學過程活動一活動一我信任的人我信任的人[播放課件：我信得過的人]引導學生結合情境進行討論：你最信任的人是誰？為什么？學生結合自己的表現和平時對親朋好友的觀察填寫表格，然后在小組內交流。小結：誠實就是說真話

3、，待人真誠，守信就是信守諾言，說到做到。信守承諾的人才是我們最信任的人。（板書：誠實守信）【設計意圖：使學生知道說真話，待人真誠，信守承諾的人最受歡迎，初步理解誠信的內涵?！炕顒佣顒佣扒那脑挕毙畔洹扒那脑挕毙畔鋵W生將自己遭遇的不誠不信的經歷和感受寫出來，投入“悄悄話”信箱中。教師指名抽取信件并閱讀。啟發(fā)學生思考：聽了同學的傾訴，同學們有什么想說的嗎？你對別人失信過嗎？當時你是怎么想的？現在想想還會這么認為嗎？小結：一次失信好像微不足

4、道，但它的影響是巨大的。它會使你失去朋友的信任，會使你身上背負不講誠信的枷鎖，甚至會使你失去成功的機會。誠信真的很重要，它是人最不可缺少的東西?！驹O計意圖：引起學生思考不誠信會帶給大家什么，同時反思自己的行為，明白失信會給對方帶來不悅，失去別人的信任。】活動三活動三走進“誠信樂園”走進“誠信樂園”1[出示圖片：誠信樂園]引導學生結合情境大膽想象：生活在誠信樂園會是什么樣？具備什么樣的條件才能走進誠信樂園？2.誠信是金誠信是金教學目標教學

5、目標情感、態(tài)度與價值觀：愿意做誠實守信的人。能力：能夠通過多角度，從個人與他人、與社會的相互依賴、相互聯系中，進行道德思考和道德判斷，自己得出結論。知識：結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理，知道誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學重點教學重點理解誠實守信的重要意義，知道誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學難點教學難點理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。教學準備教學準備教師準備

6、：制作課件。學生準備：課前收集誠信故事、調查生活中不誠信的現象。課時安排課時安排1課時。完成話題“誠信是金”的教材內容。教學過程教學過程活動一活動一人無信不立人無信不立1[播放動畫：年輕人的選擇]同學們，上節(jié)課我們一起了解了誠信的內涵，知道誠信是人最不可缺少的東西。但是，有一個年輕人卻忘記了這一點。究竟是怎么回事呢？讓我們一起來看看吧！引導學生結合情境進行討論：當年輕人遇到危險時，他選擇扔掉什么？那他今后可能會成為怎樣的人【設計意圖：引

7、發(fā)學生對丟失誠信后果的討論。】2[播放動畫：留學生的故事]引導學生結合情境進行討論：如果你是經理，你會錄用這樣的人嗎？為什么？他究竟失去了什么呢？小結：如果丟掉了誠信，就不會被社會承認，自己的才學機敏無法展現、金錢榮譽無法獲得，更會受到人們的鄙視。所以，誠信是人立足于社會的根本，做人要誠實守信?！驹O計意圖：讓學生明白不講誠信就無法立足于社會?！?教師提供關于誠信的名言，引導學生理解。[播放課件：誠信的名言]4故事明理：[播放動畫：曾子殺

8、豬]引導學生結合故事進行討論：曾子對哄小孩子的話那樣認真，為了履行承諾甚至殺了一頭豬。一頭豬在當時是很貴的，這是為什么呢？小結：曾子是要用自己的行動告訴后代，信守諾言比什么都重要。要做一個講誠信的人。所以這個故事能夠流傳上千年?！驹O計意圖：使學生知道誠信是中華民族的美德?！?[播放動畫：因抄襲引起的軒然大波]引導學生結合情境進行討論：你支持這位老師的做法嗎？為什么？假若你遇到這樣的事會怎樣做？將這件事曝光，是不是小題大作？小結：只有我們