2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《人類的“老師”》教案《人類的“老師”》教案【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】湘教版四(上)第9課人類的“老師”P30—33【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1知識與技能:掌握“研”、“究”、“秘”等12個生字;能正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法:用列表的方法,小組合作學(xué)習(xí)交流的形式理清課文脈絡(luò),理解課文內(nèi)容。3情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活、勇于探索和發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣,增強(qiáng)對科學(xué)研究的興趣?!窘虒W(xué)重、難點】【教學(xué)重、難點】重:理解課文內(nèi)容,積

2、累科學(xué)知識。難:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察生活、勇于探索和發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。【教學(xué)時間】【教學(xué)時間】第二課時【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】一、圖片激趣導(dǎo)入一、圖片激趣導(dǎo)入1出示雷達(dá)圖片,這是什么?它像什么?它是怎么發(fā)明的?(3)指導(dǎo)有感情朗讀最后一句。過渡:是啊,自然界中的很多生物都是人類的“老師”,你還能從課文的哪一自然段感受到這一點?2.學(xué)習(xí)第一部分(1、2自然段)(1)指名讀、男生讀第二自然段,其他同學(xué)思考從第二自然段我們可以得出誰是人類的“老師”?(

3、蝙蝠是人類的“老師”。)(2)為什么蝙蝠是人類的“老師”呢?哪一自然段告訴了我們?請大家自由讀第一自然段,用筆在書上劃出原因。過渡:為什么說自然界可以充當(dāng)人類“老師”的不止蝙蝠一種呢?下面男女來比賽讀課文,邊讀邊想,文中提到了哪些人類的老師呢?他們教會了人類什么?我們可以把關(guān)鍵的詞句用“——”劃出來。3.學(xué)習(xí)第二部分(3——6自然段)(1)男女比賽分段讀文,邊讀邊思考。師:怎樣?有收獲嗎?可能也有疑問吧!請同學(xué)們把你的收獲和同桌說一說。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論