六年級(jí)上冊(cè)圓的基礎(chǔ)知識(shí)和練習(xí)

1、第一課第一課圓一、圓的知識(shí)梳理一、圓的知識(shí)梳理1、圓是由一條圍成的平面圖形。（以前所學(xué)的圖形如長方形、梯形等都是由幾條圍成的平面圖形）（曲線、直線、線段）2、畫圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)是，通常用字母表示；連接連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段是，通常用字母表示；通過通過圓心并且兩端都在圓上的線段是，通常用字母表示。在同一個(gè)同一個(gè)圓里，有條半徑和直徑。在同一個(gè)同一個(gè)圓里，所有半徑的長度都，所有直徑的長度都。（必須有的前提是）3、用圓規(guī)畫圓時(shí)，針尖是

2、圓的，兩腳間的距離是圓的。4、在同一個(gè)同一個(gè)圓里，半徑是直徑的，直徑是半徑的。（d=r=）5、圓是圖形，有條對(duì)稱軸，對(duì)稱軸就是直徑所在的。6、圓心決定圓的，半徑?jīng)Q定圓的。要比較兩圓的大小，就是比較兩個(gè)圓的或。7、正方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：邊長＝邊長＝；圓的面積；圓的面積=78.5%正方形的面正方形的面積畫法：（1）以為圓心，以為直徑畫圓。8、長方形里最大的圓。兩者聯(lián)系：寬＝寬＝畫法：（1）畫以為圓心，以為直徑畫圓。9、同一個(gè)圓內(nèi)的所有

3、線段中，圓的是最長最長的。10、車輪滾動(dòng)一周前進(jìn)的路程就是車輪的。每分前進(jìn)米數(shù)（速度）＝11、任何一個(gè)圓的周長除以它直徑的商都是一個(gè)固定固定的數(shù)，我們把它叫做。用字母表示。π是一個(gè)小數(shù)。我們?cè)谟?jì)算時(shí)，一般保留兩位小數(shù)，取它的近似值3.14。π3.14（大于、小于（大于、小于或等于）或等于）12、如果用C表示圓的周長，那么C＝或C=基礎(chǔ)練習(xí)一、填空：30分1、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離為4CM，那么這個(gè)圓的直徑是（）CM，周長是（）CM，

4、面積是（）平方厘米。2、把一個(gè)圓平均分成若干份，可以拼成一個(gè)近似于平行四邊形的圖形，分得越小，拼成的圖形就越（）平行四邊形。平行四邊形的底相當(dāng)于圓周長的（），高相當(dāng)于（），因?yàn)槠闯傻钠叫兴倪呅蔚拿娣e等于（），所以圓的面積就等于（），用字母表示是（）3、在長4厘米，寬3厘米的長方形中，剪一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓的周長是（）厘米4、半徑是2cm的圓，周長和直徑（）相等。（是不）5、用一根長18.84DM的鐵絲圍成一個(gè)圓圈，所圍成的圓圈的半徑

5、是（）DM，圓圈內(nèi)的面積是（）平方分米。6、在一個(gè)長8厘米、寬6厘米的長方形紙板上剪一個(gè)最大的圓，圓的面積是（）平方分米。7、圓內(nèi)兩端都在圓上的線段有（）條，其中（）最長。8、半徑是5cm的半圓的周長是（）。9、如果把一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大到原來的2倍，則周長就會(huì)擴(kuò)大到原來的（）倍，面積就會(huì)擴(kuò)大到原來的（）倍。二、判斷：10分1、直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的。（）2、兩端都在圓上并且經(jīng)過圓心的線段是直徑。（）3、直徑就是圓的對(duì)稱軸。（）4、

6、圓的周長是直徑的3.14倍。（）5、兩條半徑就是一條直徑。（）6、半徑為2厘米的圓，其面積和周長相等。（）7、半圓的周長就是用圓的周長除以2。（）8、把一個(gè)圓平均分成N個(gè)小扇形，當(dāng)N的數(shù)值越來越大，每個(gè)小扇形就越來越接近三角形，其高越來越接近半徑。（）9、直徑總比半徑長。（）10、用三根一樣長的鐵絲分別圍成一個(gè)長方形、正方形和圓，圓的面積最大。（）三、選擇題。把正確答案的序號(hào)填在（）里。5分1、兩個(gè)圓的面積不相等，是因?yàn)椋ǎ〢、圓周率大