初中詩歌鑒賞練習(xí)及答案

1、初中詩歌鑒賞（課內(nèi)初中詩歌鑒賞（課內(nèi)附錄）附錄）七年級上冊課內(nèi)詩歌鑒賞七年級上冊課內(nèi)詩歌鑒賞觀滄海曹操觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志?！局黝}】見練習(xí)【主題】見練習(xí)3【練習(xí)】1觀字起到

2、了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，字起到了統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。體現(xiàn)這體現(xiàn)這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點(diǎn)。首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點(diǎn)。2作者登臨碣石，看到了怎樣的景象？請用生動的語言加以描述。作者登臨碣石，看到了怎樣的景象？請用生動的語言加以描述。答：蒼茫的大海無邊無際，海水搖蕩，雄偉壯觀。突兀聳立的山島躍入眼簾，山島之上百草豐美，樹木蔥蘢。秋風(fēng)陣陣襲來，海面上波濤翻滾，洶涌澎

3、湃。3作者借景抒發(fā)了怎樣的思想感情？作者借景抒發(fā)了怎樣的思想感情？答：作者以滄海自比，通過對大海吞吐宇宙氣勢的描寫，表現(xiàn)了作者的闊大胸襟和一統(tǒng)天下的政治抱負(fù)。4本詩的寫景有什么特點(diǎn)？請簡要分析。本詩的寫景有什么特點(diǎn)？請簡要分析。答：虛實(shí)結(jié)合，動靜相襯。“水何澹?！椴ㄓ科稹笔菍?shí)景描寫，運(yùn)用動靜結(jié)合的手法展示了大海的宏偉氣象。“日月之行……”是虛景描寫，運(yùn)用想象手法，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，展現(xiàn)了詩人博大的胸懷和一統(tǒng)天下的政治抱負(fù)

4、。次北固山下王灣次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！局黝}】抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情?！局黝}】抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情?！揪毩?xí)】1這首詩用字精煉傳神，你認(rèn)為哪幾個(gè)字用得好？指出來并作簡要分析。這首詩用字精煉傳神，你認(rèn)為哪幾個(gè)字用得好？指出來并作簡要分析。答：第二聯(lián)中“平”，“闊”，

5、“正”，“懸”用得好。“平”與“闊”是說春潮涌動，江水浩蕩，放眼望去，江面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊，人的視野也因之開闊?！皯摇笔菍懛硕酥敝备邟斓臉幼樱罢眲t顯示了風(fēng)既順且和的特點(diǎn)，這樣帆才能懸，這句寫景極為傳神。（如鑒賞整句：這句詩用生動凝練的語言寫出作者在行船之上所見的兩岸壯闊美麗的景色，劃線內(nèi)容）2品讀全詩。展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。品讀全詩。展開聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答：春潮涌漲，江水浩淼，放眼

6、望去，水面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊。和煦的春風(fēng)鼓動著白帆，行進(jìn)在寬闊的江面之上。3簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”所蘊(yùn)含的哲理。簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”所蘊(yùn)含的哲理。答：此聯(lián)寫景蘊(yùn)涵深刻哲理。形象地寫出夜退日出，冬去春來的變化，突出時(shí)間過得極快，含蓄傳達(dá)出新事物必定取代舊事物的道理。（闡述相同哲理的詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。）1全詩共描寫了全詩共描寫了1010種景物，表達(dá)了作者種景物，表達(dá)了作者天涯游子的孤寂

7、愁苦之情天涯游子的孤寂愁苦之情的感情。的感情。2前三句詩用前三句詩用1818個(gè)字描繪了個(gè)字描繪了9種事物，生動勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請你站在種事物，生動勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請你站在“斷腸人”的角度，描繪這幅圖景。“斷腸人”的角度，描繪這幅圖景。答：深秋的黃昏，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子騎著一匹瘦馬，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，走在荒涼的古道上。他走過纏滿枯藤的老樹，看到即將歸巢的烏鴉在樹梢盤旋。他走過橫架在溪流上的小橋，看到橋畔的幾戶人家已升

8、起了裊裊炊煙。（這時(shí)太陽快要落山了，他卻還沒找到投宿的地方迎接他的又是一個(gè)漫漫長夜，他不禁悲從中來，肝腸寸斷。）3請就《天凈沙請就《天凈沙秋思》藝術(shù)特色的一個(gè)方面進(jìn)行賞析。秋思》藝術(shù)特色的一個(gè)方面進(jìn)行賞析。答：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”三句運(yùn)用白描手法，通過名詞的連綴在18個(gè)字之間描繪了9種景物。勾勒出一幅凄涼的深秋晚景圖，畫面簡潔生動、凝練。同時(shí)寓情于景，將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起，抒發(fā)了長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的孤寂愁

9、苦之情。七年級上冊附錄詩歌鑒賞七年級上冊附錄詩歌鑒賞龜雖壽龜雖壽曹操曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)；螣蛇乘霧，終為土灰。神龜雖壽，猶有竟時(shí)；螣蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。幸甚至哉，歌以詠志?！局黝}】【主題】詩中提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：詩中提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：1、壽命長短不全由天定，自身注意

10、保養(yǎng)調(diào)節(jié)，使身心保持良好、壽命長短不全由天定，自身注意保養(yǎng)調(diào)節(jié)，使身心保持良好狀態(tài)，也能延長壽命；狀態(tài)，也能延長壽命；2、年老并不可怕，老了也要有所作為，也能有所作為。年紀(jì)老但雄、年老并不可怕，老了也要有所作為，也能有所作為。年紀(jì)老但雄心壯志不能老。心壯志不能老?！揪毩?xí)】【練習(xí)】1作者慷慨高歌作者慷慨高歌“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”意在表達(dá)怎樣的情懷？意在表達(dá)怎樣的情懷？答：對偉大

11、理想的追求永不停止的豪邁情懷2詩的結(jié)尾四句告訴人們什么道理？請簡要概括。詩的結(jié)尾四句告訴人們什么道理？請簡要概括。答：壽命的長短不完全聽從自然規(guī)律的擺布，一個(gè)人如果保養(yǎng)得法，也可以延年益壽。從而推遲“暮年”的到來，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。過故人莊孟浩然過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。開軒面場圃，把酒話桑麻。待

12、到重陽日，還來就菊花?！局黝}】【主題】#本詩描寫了農(nóng)村美麗的田園風(fēng)光，流露出詩人對這個(gè)村莊和故人的依戀之情。本詩描寫了農(nóng)村美麗的田園風(fēng)光，流露出詩人對這個(gè)村莊和故人的依戀之情。（流露出詩人對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情懷。流露出詩人對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情懷。）【練習(xí)】【練習(xí)】1“綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。”是名句，試描繪畫面。是名句，試描繪畫面。答：畫面：綠色的樹木在村邊環(huán)繞，青翠的遠(yuǎn)山在城外橫斜。