半日活動(dòng)計(jì)劃(大班)

1、半日開放半日開放活動(dòng)活動(dòng)方案方案活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長了解幼兒在幼兒園的半日活動(dòng)安排2、讓家長加深對區(qū)域活動(dòng)的了解3、增加親子師幼之間的關(guān)系活動(dòng)內(nèi)容：一、本次活動(dòng)時(shí)間安排：8：008：50晨間活動(dòng)（投籃）9：009：10對幼兒晨間活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)9：109：40主題活動(dòng)9：409：50提出對區(qū)域活動(dòng)的要求9：5010：20區(qū)域活動(dòng)10：2010：30進(jìn)行區(qū)域小結(jié)10：4011：20戶外（親子游戲）“跑龍?zhí)住倍⒈敬位顒?dòng)工作人員分配：1、班主任

2、負(fù)責(zé)晨間活動(dòng)，保育員在教室負(fù)責(zé)檢查。2、班主任老師接待家長，對家長講半日開放的流程（在舞蹈房），保育員、配班老師負(fù)責(zé)幼兒喝水上廁所。3、班主任負(fù)責(zé)主題教學(xué)，配班考勤，保育員要檢查幼兒的口手。4、區(qū)域活動(dòng)時(shí)，配班做好區(qū)域觀察記錄，班主任指導(dǎo)益智區(qū)，保育員負(fù)責(zé)擺放親子游戲器械。5、親子戶外活動(dòng)時(shí)，三位老師及幫忙的老師共同組織活動(dòng)。6、半日活動(dòng)結(jié)束后，班主任對家長進(jìn)行小結(jié)。三、半日活動(dòng)的具體教案（一）活動(dòng)名稱：《送小動(dòng)物回家》活動(dòng)目標(biāo)：1了解

3、方向性運(yùn)動(dòng)的空間概念2學(xué)習(xí)運(yùn)用上下、左右的符號進(jìn)行方位推理練習(xí)3喜歡用身體動(dòng)作表現(xiàn)上下、左右的方位活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒用書2教學(xué)掛圖3表示方向的箭頭若干、操作紙活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入——玩游戲“請你向我這樣做”，表現(xiàn)前后、左右關(guān)系。二、認(rèn)識符號（上下、左右、前后）嘗試根據(jù)符號做動(dòng)作?！處煟簞偛盼覀兿肓撕芏噢k法來表現(xiàn)上下左右，在教師的口令下我們動(dòng)作也很整齊，可老師的嗓子想休息一下，又沒有別的方法來指揮小朋友們很整齊的做動(dòng)作呢？（請小朋友說一說

4、他們的辦法，若沒有幼兒想到符號做動(dòng)作，教師可直接說出自己的想法）——教師出示上下左右的箭頭，讓幼兒分辨方位?！w看符號做動(dòng)作。三、分小組操作《送小動(dòng)物回家》。（二）戶外親子游戲“跑龍?zhí)住??；顒?dòng)目標(biāo)：1、訓(xùn)練套圈的速度和技巧。2、鍛煉平衡走獨(dú)木橋。活動(dòng)準(zhǔn)備：三個(gè)獨(dú)木橋、50個(gè)呼拉圈活動(dòng)過程：一、熱身活動(dòng)：伸伸手，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳。二、親子游戲規(guī)則?！议L和幼兒分成三組，各站在起跑線上，每一組縱向擺放好15個(gè)呼拉圈和一個(gè)獨(dú)木橋，