口的巨人行的高標(biāo)

1、口的巨人口的巨人行的高標(biāo)行的高標(biāo)——《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教材分析《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對在初中階段的現(xiàn)代文閱讀方面的教學(xué)目標(biāo)闡述如下：在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清文章思路，理解主要內(nèi)容，品味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！堵勔欢嘞壬恼f和做》是（七年級下冊）一篇精讀課文，全文寫作角度獨(dú)特，結(jié)構(gòu)精妙，語言典雅而富有詩意，感情真摯熱烈，體現(xiàn)了一個詩人筆下同樣跳動著赤子心的聞一多先生偉大的人格魅

2、力。本文以聞一多先生的說和做總領(lǐng)全文。前半部分介紹寫作《唐詩雜論》《楚辭校補(bǔ)》《古典新義》三本書的情況，著重刻畫學(xué)者的敬業(yè)精神；后半部分寫聞一多先生起草政治傳單、在群眾大會上演說、參加游行示威等事件，表現(xiàn)其革命家的精神。要注意作者怎樣在一千多字中，突出地表現(xiàn)聞一多先生思想品格的最本質(zhì)特征。本課學(xué)習(xí)僅靠教師的講授難以引起學(xué)生的情感共鳴，因此，要始終以學(xué)生為中心，在閱讀實(shí)踐中教會學(xué)生讀寫人物類的文章，并學(xué)會總結(jié)閱讀和寫作的點(diǎn)滴體會。教學(xué)目標(biāo)

3、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1、積累一些生動形象的詞句以提高自己的語言運(yùn)用能力。2、理解文章結(jié)構(gòu)與選材的特色與精妙。3、理解文章于敘述之中寓以精辟的抒情議論的技法。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1、整體把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章的思想感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的方法，體會抒情、議論、描寫在文中的作用。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過用心領(lǐng)會聞一多先生刻苦而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私無畏的革命斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國愛民熱忱及其言行一致的工作作風(fēng)，在感受偉人

4、革命斗爭風(fēng)采的同時，也從中接受啟迪，以樹立正確的人生觀與價值觀，培養(yǎng)頑強(qiáng)堅(jiān)韌、無私畏的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、領(lǐng)會生動精練的語言、理解個別詞句在文中的表達(dá)作用。2、感受人物精神品質(zhì)以樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解文中的重點(diǎn)語句。教學(xué)過程教學(xué)過程一、一、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入以多媒體方式播放《七子之歌》。誰知道這首歌的歌名？這首歌的歌詞是七十多年前一首題為“七子之歌”的組詩中的一篇，這首歌是說澳門是我們祖國的領(lǐng)土，被外國人

5、占領(lǐng)了，作者聞一多以澳門為第一人稱表達(dá)了澳門渴望回到母親懷抱的愿望。今天我們就來學(xué)習(xí)藏克家寫的《聞一多先生的說和做》，更具體地了解聞一多先生的精神品質(zhì)。二、二、認(rèn)識聞一多認(rèn)識聞一多１、學(xué)生結(jié)合自己預(yù)習(xí)查找的資料向大家介紹聞一多先生。２、資料展示：1928年9月~~1943年8月，聞一多先生先后擔(dān)任過武漢大學(xué)文學(xué)院兼中文系主任、青島大學(xué)文學(xué)院兼國文系主任、清華大學(xué)國文系、西南聯(lián)大教授。在十五年的教授生涯里，先生將主要精力轉(zhuǎn)向中國古代文學(xué)研