四年級上冊語文作業(yè)

1、四年級上冊語文作業(yè)1觀潮一、生字組詞。二、多音字組詞。三、選擇填空：只要......就......因為......所以......不但......而且......盡管......可是......不是......就是......寧可......也不......1氣墊船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼澤上航行。2我和小剛一塊兒去上學，（）我去叫他，（）他來叫我。3（）我需要它，（）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4（）他買了很多書

2、，（）并沒有真正讀懂。5（）掌握了現(xiàn)代科學知識，理想（）能變成現(xiàn)實。2雅魯藏布大峽谷一、抄寫詞語。二、來自寓言故事的成語：自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點睛刻舟求劍守株待兔亡羊補牢畫蛇添足掩耳盜鈴買櫝還珠葉公好龍三、改寫句子。1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（改成陳述句）改:2、作為一名學生，怎能不遵守紀律呢？（改成陳述句）改3、小妹妹的臉很紅。（改成比喻句）改4、一棵高大的橡樹挺立在路旁。（改成比喻句）改3鳥的天堂一、生字組詞。二、多音字組詞

3、。三、縮句。1太陽只留下一段燦爛的紅霞。2我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。3我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。帶有反義詞的成語：5古詩兩首一、抄寫古詩。二、按要求寫句子。1、天空中的小星星。（寫成擬人句）____________________________2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）____________________________11去年的樹一、抄寫詞語。二、反問句變陳述句1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？

4、2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？12小木偶的故事一、描寫秋天的成語天高云淡五彩繽紛金風颯颯碩果累累萬里無云秋高氣爽五谷豐登春種秋收秋色宜人楓林如火春蘭秋菊秋風習習二、陳述句變反問句1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班小紅畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。4、對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。1

5、3白鵝一、生字組詞。二、描寫學習的成語只爭朝夕自強不息笨鳥先飛聞雞起舞學無止境學而不厭好學不倦不學無術勤學好問爭分奪秒孜孜不倦全力以赴三、修改病句。1、經(jīng)過半年的努力，終于成功了。2、姐姐最愛看電影和音樂。3、五顏六色的紅旗在空中迎風飄動。4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。14白公鵝一、抄寫詞語二、縮句（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（4）伶俐可愛的燕子從