四年級(jí)下冊(cè)語文《古詩詞三首》教案

1、1、古詩詞三首、古詩詞三首教學(xué)要求教學(xué)要求1、學(xué)習(xí)古詩詞感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛之情。2、會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字。能正確讀寫詞語，理解重點(diǎn)詞和詩句的的意思。3、通過讀注解、邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，能用自己的話說出詩句的意思。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1、品味詩詞的含義指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，背誦。2、正確理解詩句中得到的重點(diǎn)詞義。第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》兩首古詩。認(rèn)

2、識(shí)生字，理解重點(diǎn)詞句，了解作者生平及作品的時(shí)代背景。2、通過搜集資料、看注釋、邊讀邊想象畫面等方法，理解詩的內(nèi)容，培養(yǎng)想象能力和形象思維能力，能背誦、默寫這兩首古詩。3、感受敬亭山和洞庭湖的獨(dú)特風(fēng)光，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，產(chǎn)生對(duì)祖國語言文字的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)領(lǐng)悟古詩大意，感受是人所要表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們對(duì)唐詩一定不陌生吧？許多孩子從咿呀學(xué)語時(shí)，就開始背誦唐詩了。的確，唐代文化

3、在我國的歷史長河中留下了燦爛輝煌的一頁，唐代詩詞更是一朵奇葩。同學(xué)們，你們知道那些唐代著名詩人，有喜歡他們的那些詩詞呢？（同學(xué)們交流。李白、杜甫、白居易、孟浩然、劉禹錫等。）二、交代任務(wù)二、交代任務(wù)今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)唐代著名詩人李白、劉禹錫、白居易的三首古詩詞。（板書：古詩詞三首）它們是《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》和《憶江南》。這節(jié)課，我們先來學(xué)習(xí)前兩首古詩。三、學(xué)習(xí)《獨(dú)坐敬亭山》三、學(xué)習(xí)《獨(dú)坐敬亭山》1、以談話的形式了解作者及背景。、以談

4、話的形式了解作者及背景。（1）這首詩的作者是唐代著名詩人李白。誰能談?wù)勛约簩?duì)他的了解？他又是在什么情況下寫的這首詩呢？（1）自讀，讀準(zhǔn)字音，讀熟詩文。（2）再讀，借助注釋，聯(lián)系當(dāng)時(shí)詩人所處的情境，理解詞句，不懂的做上記號(hào)。（3）小組討論，交流自讀情況。（小組互相交流對(duì)詩句的理解，認(rèn)為哪些詞句寫得好，好在哪兒。組內(nèi)解決不了的問題可以記下來。）（4）全班匯報(bào)交流。（你們理解了那些重點(diǎn)詞、詩句的意思？哪些詩句寫得好，為什么？）要點(diǎn)提示要點(diǎn)提示

5、：詩人把面積廣闊的洞庭湖看成一個(gè)小水潭，表現(xiàn)了詩人眼界的寬廣，心胸的廣闊?！扮R未磨”指沒有打磨過的鏡子。古時(shí)候的鏡子是銅制的，經(jīng)過打磨才可以用?！按洹敝付赐ズ械木绞稚n翠?！鞍足y盤”指湖水。“青螺”指君山。寫出了君山的小巧玲瓏和精致，又和月光籠罩下的湖水、山色相映襯，突出了洞庭山水的美麗。全詩大意全詩大意：湖光秋月相互輝映，顯得那么和諧。此時(shí)沒有一絲風(fēng)，潭水平靜，如同一面沒有經(jīng)過打磨的迷蒙的銅鏡。那月下洞庭湖里的君山，從遠(yuǎn)處看，就好

6、像在白銀盤里放著的一枚青螺。4、有感情地朗讀，背誦課文，體會(huì)詩人的情感。第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀、背誦《憶江南》。2、通過搜集資料，看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，理解詩的內(nèi)容，培養(yǎng)想象能力和形象思維能力。3、感受江南美好的景象，培養(yǎng)熱愛大自然的情感，產(chǎn)生對(duì)祖國語言文字的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)理解詩詞大意，能邊讀邊想象畫面，背誦詩詞。教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了