四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句型練習(xí)

1、1四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句型練習(xí)（一）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句型練習(xí)（一）姓名：姓名：一、改病句的三個(gè)步驟：一、改病句的三個(gè)步驟：①讀句子、理句意①讀句子、理句意②查排審、找病因②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得③改句子、保原意（改得少、改得巧）1、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。2、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。3、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。4、這一大片菜地里，種著各種蔬菜：黃瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。7、在聯(lián)

2、歡會(huì)上，李麗演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。8、我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。9、下課了同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室.10、陳爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。二、縮句二、縮句1、縮句就是把那些修辭手法都去掉、縮句就是把那些修辭手法都去掉要注意以下幾點(diǎn)要注意以下幾點(diǎn):①“的”前面的通通都去前面的通通都去掉②“得”的后面都去掉的后面都去掉.(.(如:屋子里熱得象蒸籠屋子里熱得象蒸籠)“)“得“后面的都只是修辭前面后面的都只是修辭前面這個(gè)熱的這個(gè)熱的所以縮出來(lái)的

3、句子就是所以縮出來(lái)的句子就是:屋子熱。）③你縮出來(lái)的句子要符合以下的屋子熱。）③你縮出來(lái)的句子要符合以下的6個(gè)基本句式的其中一個(gè)：個(gè)基本句式的其中一個(gè)：a誰(shuí)是什么誰(shuí)是什么b什么是什么什么是什么c誰(shuí)干什么誰(shuí)干什么d什么干什么什么干什么c誰(shuí)怎么樣誰(shuí)怎么樣e什么怎么樣（什么怎么樣（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。2、練習(xí)（1）伶俐可愛(ài)的燕子從南方趕來(lái)了。____________________（2

4、）我們躺在一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上。（3）孩子的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。（4）數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。（5）一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情耍。三、陳述句改為反問(wèn)句方法及練習(xí)三、陳述句改為反問(wèn)句方法及練習(xí)3飽漢不知餓漢饑笨鳥(niǎo)兒先飛鼻子氣歪了比登天還難比上不足，比下有余兵敗如山倒兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩冰凍三尺，非一日之寒病從口入，禍從口出病急亂投醫(yī)不比不知道，一比嚇一跳不打不相識(shí)不打無(wú)把握之仗不打無(wú)準(zhǔn)備

5、之仗不到黃河心不死不費(fèi)吹灰之力不分青紅皂白不見(jiàn)棺材不落淚小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)句型練習(xí)題（二）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)句型練習(xí)題（二）姓名：姓名：一、反問(wèn)句變陳述句一、反問(wèn)句變陳述句1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒(méi)有野花的倩影呢？二、陳述句變反問(wèn)句二、陳述句變反問(wèn)句1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。2

6、、這幅畫(huà)是我們班彩穎畫(huà)的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。三、三、縮句縮句1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。______________________________2、紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。______________________________3、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。__________________