國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園 朗誦稿

1、國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園朗誦稿開場兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。男：敬愛的老師女：親愛的同學(xué)們，合：大家好！男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，成就傳統(tǒng)文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：我們贊美那些古代的文化先驅(qū)精神領(lǐng)袖，他們對生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫了一首首動人的樂章。女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。男合：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。女合：誦

2、中華經(jīng)典，與圣賢同行。合：柳谷小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀——現(xiàn)在開始！第一季春之歌男：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來無數(shù)文人墨客對它贊美。女：可春天在哪里呢，你看：初春的柳樹發(fā)出嫩綠的新芽，像用碧玉裝扮無比美妙。這纖細(xì)婀娜的柳葉是誰剪裁出來的呢？齊誦：詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。女：生機(jī)勃勃的春天，春意盎然，滿園春色卻難以關(guān)住，你看那枝紅杏悄悄探出墻頭

3、，不正在向人們炫耀春天的美麗嗎？齊誦：游園不值南宋葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。男女：春，暖人心脾：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦校翰粌H李白，月亮也是文豪蘇軾一生不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，一曲《水調(diào)歌頭》，更是承載著世間訴不盡的豪情和悲懷。齊誦：水調(diào)歌頭宋蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠

4、。不應(yīng)有恨、何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。第四季冬之戀男：當(dāng)漫無邊際的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)親吻大地的時(shí)候，這個世界是溫馨的，充滿情趣的的。你聽到詩人們曾播下的詩句在雪地里鮮活起來了嗎？女：是的，那些冬天的詩句，在漫天雪片的賀歲聲中，終于舒展成美麗的起起伏伏的冬之戀歌。齊誦：江雪唐柳宗元千山鳥飛絕萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。結(jié)束語男：中

5、華經(jīng)典的鏗鏘力量還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中永遠(yuǎn)流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁駡?jiān)實(shí)的脊梁。女：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；男：讓我們生活有詩意，心中有激情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人。（合）春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！弊屛覀儯赫湎н@美好