開展國學經(jīng)典進校園工作總結(jié)

1、開展國學經(jīng)典進校園工作總結(jié) 為了積極貫徹教育局文件精神，深入推進國學經(jīng)典進課堂活動，進一步鞏固和提高學生傳統(tǒng)經(jīng)典文 化積累的成果，本學期我們學校通過開展多種形式豐富多彩的活動，踐行弟子規(guī)，誦讀三字經(jīng)。讓 學生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強書香校園建設(shè)，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)， 具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精練，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝練性，對于促 進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。 一、活動的意義

2、 1、通過采取多種活動方式組織學生誦讀、熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典，有效地傳承中 華民族精神和優(yōu)秀文化。 2、營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，增強文學、藝術(shù)等方面的 修養(yǎng)。 3、通過踐行《弟子規(guī)》，誦讀《三字經(jīng)》提高學生的品德修養(yǎng)，使學生既加深了文化底蘊又養(yǎng)成文 明的行為規(guī)范。 二、具體做法 （一）、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。 為了切實抓好國學經(jīng)典進校園活動，學校成立了國學經(jīng)典進校園領(lǐng)導(dǎo)小組，

3、確保此項工作有效實施。（二）、拓寬領(lǐng)域，創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的活動 1、學校要求所有在校學生都要完成《三字經(jīng)》的背誦。 2、踐行《弟子規(guī)》。把弟子規(guī)的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到學生的日常生活中，讓學生懂得感恩，學會友愛， 禮貌待人，提高修養(yǎng)。學校采取了豐富多彩的形式進行國學教育，注重與校園文化建設(shè)相結(jié)合。學 校通過宣傳板報、班級學習園地等形式要體現(xiàn)出國學經(jīng)典的內(nèi)容，使學生在書香校園的氛圍中獲得 傳統(tǒng)文化的熏陶，汲取精神營養(yǎng)，健康快樂成長。

4、3、為了把國學經(jīng)典教育與學校日常德育相結(jié)合，學校舉辦了“學習經(jīng)典文化，感悟人生哲理”的讀 書演講活動。讓學生通過學習，體會父母養(yǎng)育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學！ 教育學生從小做一個誠實守信、遵守禮儀的好學生。 4、為把國學教育切實落到實處，學校規(guī)定每班每周開設(shè)一節(jié)國學經(jīng)典課，學生進行系統(tǒng)學習。并利 用大課間時間，全校學生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。同時注重平時與學生日常行為規(guī) 范相結(jié)合。教育的方式盡量多樣化，

5、既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。比如把《三字 經(jīng)》、《弟子規(guī)》設(shè)計成手抄報，把一些國學內(nèi)容以故事的形式加以敘述，回報父母，感恩家庭等， 這樣使經(jīng)典教育活動生活化、生動化、趣味化，同時也給學生提供了一個相互交流和展示的平臺。三、活動的要求 3 月份：要求學生在讀熟原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解經(jīng)文意思。 4 月份：學生聯(lián)系生活實際，寫出一 篇感悟頗深的心得體會或一篇讀書筆記。 5 月份：舉辦一次國學板報展覽。 6 月份：根據(jù)學習

6、內(nèi)容，開展一次談學習國學經(jīng)典體會收獲的演講比賽，使學生既能熟背又受到深 刻的思想道德教育。 充分挖掘國學資源，每學期每班召開兩次以學習國學經(jīng)典主題的班會，讓學生暢所欲言。 四、檢查 評比 學校要把國學經(jīng)典進校園活動的落實、實施情況納入班級量化考核，平時進行定期和不定期的抽查， 及時檢查、總結(jié)、評比，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時進行推廣。指導(dǎo)，放棄了許多休息時間，錄音那天忙到晚上 12 點多才回家。辛勤的汗水換來了節(jié)目的成功演出， 我們的《清明

7、獻詞》節(jié)目不但在主題集會上得到了與會領(lǐng)導(dǎo)來賓的夸獎，并當即被區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)，參 加區(qū)各界人士在烈士墓進行的清明祭掃活動。 在端午節(jié)來臨之際，我校又承擔了由重慶市文明辦、重慶市教委、重慶市語委、重慶廣電集團（總 臺）主辦，江北區(qū)教委承辦的“中華魂，愛國情”迎端午經(jīng)典詩文誦讀會。我又和幾位老師一起負 責了其中的《經(jīng)典誦讀串燒》節(jié)目，我們集中用了 4 天的時間，放棄了周六的休息，排練、配樂、 錄音。圓滿的完成了演出任務(wù)，該節(jié)目在重慶電視臺播出，

8、獲得了一致好評。 一學期來，我借助經(jīng)典國學在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩書的種子，墾荒植綠，讓孩子們在誦 讀中成長，在誦讀中進步，在誦讀中體會快樂。他們的記憶能力，思考能力也逐漸增強，學習成績 也不斷進步。先賢有言“不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海?！蔽蚁嘈?，隨著我們國學教 育的深入開展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我和我的同事們繼續(xù)腳踏實地一點一滴著 手工作，一定會逐漸開創(chuàng)出培新小學的人文風光，為學生道德觀念的養(yǎng)成，文

9、化基礎(chǔ)的奠定作出我 們的貢獻。國學經(jīng)典蘊藏著我國中華五千年歷史的光輝燦爛的文化，是我們民族智慧的精髓，是每一個中國人 的立身處世之本。國學教育是中國人在向國際化邁進時提升自豪感、凝聚力，不放棄固有文化精髓 的不竭動力。海寧路小學開展“與圣賢同行，與經(jīng)典為伍”的國學經(jīng)典誦讀活動，一方面豐厚孩子 們文化底蘊，另一方面是大力弘揚我們的民族文化、民族精神，提高學生的素質(zhì)。現(xiàn)將活動開展情 況匯報如下： 一、 在日常教學中無聲滲透

10、現(xiàn)行的小學語文教材中有許多古詩詞，間接涉及到立志、修身、處世等國學知識，課外閱讀教材、 思品、美術(shù)、音樂等學科的教學內(nèi)容，國學知識也占有了足夠多的教學資源。因此，學校沒有單設(shè) “國學課”，以免增加學生的課業(yè)負擔。我們通過禮儀課、音樂、美術(shù)、思品課講述故事、情境表 演、美文誦讀等形式將國學知識滲透其中。學校對教師提出國學教育做到“兩有”一是要“有感”， 要對國學有感情，有自己的認識，要把對國學的理解貫穿到日常教學當中去，如帶領(lǐng)學生讀古詩，

11、 首先要掌握好平仄和詩的抑揚頓挫，有板有眼有感情地讀出“人生－自古－誰無死－，留?。ば?－照汗青－”，把詩詞的韻味和慷慨激昂的感情激發(fā)出來。二是要“有備”，不打無準備之仗，要 求教師在上課前要認真搜索相關(guān)的國學知識，將要講的課備熟備透，避免出現(xiàn)知識性錯誤。如低年 級識字教學中，教師在講“美”時，適時地講一些象形、會意、形聲字由甲骨文——金文——小篆 ——隸書——楷書的變化以及字意的演變過程，學生們非常愿意接受，很容易理解和記憶，達到了

12、 事半功倍的效果。三是要“有恒”，要對國學教育持之以恒，不朝三暮四，三天打魚兩天曬網(wǎng)，要 利用青少年身心發(fā)展的這一黃金時期，用國學的經(jīng)典教導(dǎo)天性善良的兒童，即可“少成若天性，習 慣成自然”。四是要“有變”，在推廣國學教育的過程中必須注意，國學的內(nèi)容是隨著時代的發(fā)展 不斷豐富的，要取其精華舍之糟粕?！耙煌怀觥本褪且巴怀鲂奚砹⒅窘逃保逃嗌倌陮W會 如何做人，如何處世，用什么樣的思想自覺抵制不良思想的侵蝕，從小就培養(yǎng)愛國主義思想和民族

13、 自豪感。 二、以國學教育為載體，對學生進行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育 采用“讀（每周一篇人人讀）、找（查找故事等）、背（自背、互背古詩）、賽（班級、學校比賽）、 賞（配樂、配畫、吟誦）、展（手抄報、畫展）、寫（根據(jù)情節(jié)描寫，展開想象的讀寫等）、用 （生活中運用）”等生動活潑的學習形式，讓孩子們體驗祖國五千年文化，潛移默化培養(yǎng)文明習慣。 同時，通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平，具體活動如下： 1. 以“弘揚和培育