

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在區(qū)域活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)在區(qū)域活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)曹晶通過(guò)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)、材料的合理提供、評(píng)價(jià)的多元導(dǎo)向幾方面進(jìn)行探索,使幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲中表現(xiàn)出的興趣態(tài)度、行為習(xí)慣、反思能力等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到了有效提高,使幼兒終身受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),良好的行為習(xí)慣能使幼兒終身受益。為此,在幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的探索實(shí)踐中,以培養(yǎng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲中良好的行為習(xí)慣為抓手,大膽實(shí)踐、積
2、極探索。下面從規(guī)則意識(shí)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、評(píng)價(jià)手段等幾個(gè)方面談?wù)動(dòng)變涸趯W(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的探索與思考。一、著眼日常的學(xué)習(xí)力,讓“遵守規(guī)則”成為一種習(xí)慣幼兒的規(guī)則意識(shí)是社會(huì)性適應(yīng)中極其重要的內(nèi)容,它是幼兒學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)與保證。規(guī)則只有內(nèi)化為幼兒的自覺(jué)意識(shí),才能外化為幼兒的行為表現(xiàn)。1.溫馨約定――規(guī)則樂(lè)知曉為確保區(qū)域活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展,老師將師幼兒共同制訂的規(guī)則編成朗朗上口的兒歌,用圖文并茂的方式巧妙地布置在各個(gè)區(qū)域“我們
3、的約定”欄里,這樣的約定既通俗,又美觀既親近幼兒,又行之有效。2.微格規(guī)則――要求巧細(xì)化在具體的實(shí)施過(guò)程中,規(guī)則需轉(zhuǎn)化為具體的行為。比如,美工區(qū)規(guī)則中有一句“小工具,放放好”,在剪紙活動(dòng)中就是剪刀的安全使用,包括剪刀不使用時(shí)放在桌子上,到地上撿拾東西時(shí)放下剪刀,和別人說(shuō)話交流時(shí)不拿剪刀等等,這一系列的動(dòng)作規(guī)范為,適宜的材料除了材料本身具有自然性、探索性、可變性等特點(diǎn)外,材料的呈現(xiàn)方式在幼兒的自主探索活動(dòng)中也起著非常重要的作用。只有根據(jù)活
4、動(dòng)需要靈活地運(yùn)用各種呈現(xiàn)方式,才能充分發(fā)揮材料的支持作用。四、拓展評(píng)價(jià)的導(dǎo)向力,讓“自省反思”成為一種品質(zhì),成功的評(píng)價(jià)是對(duì)幼兒活動(dòng)情況的分析和引導(dǎo)、肯定和激勵(lì),它不僅引導(dǎo)游戲的推進(jìn),還引領(lǐng)了幼兒的發(fā)展方向。利用多種評(píng)價(jià)方式,能充分發(fā)揮教師、幼兒、同伴、家長(zhǎng)在評(píng)價(jià)中的作用,使評(píng)價(jià)激發(fā)幼兒的興趣,潤(rùn)澤幼兒的心靈。1.記錄式評(píng)價(jià)助反思在學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲活動(dòng)中,由于幼兒相對(duì)分散,老師的觀察比較有限,師幼共同評(píng)價(jià)顯得尤為重要。如,幼兒用“■”(笑臉
5、)表示心情很愉快,用“”表示遇到困難了等等。這些記錄為幼兒的自我評(píng)價(jià)提供了豐富的素材。2.展示式評(píng)價(jià)驅(qū)內(nèi)需引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”,并“美化他們的生活?!?1)作品展示。活動(dòng)結(jié)束,我們用展板張貼、過(guò)道陳列、桌面擺放、墻飾布置等平面立體的形式將幼兒的作品展示出來(lái),并用背景法、裝裱法加以簡(jiǎn)單襯托和美化。讓幼兒在移步換景中,主動(dòng)與之“對(duì)話”。(2)成果展示。一些學(xué)習(xí)成果可量化的區(qū)域,通過(guò)專(zhuān)欄展示,把幼兒的學(xué)習(xí)成果及時(shí)地展示出來(lái),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 試析如何在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)
- 幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒做事有始有終習(xí)慣
- 1280.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 幼兒園應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)資料
- 76243.科學(xué)活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略的實(shí)踐研究
- 淺談在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力
- 幼兒區(qū)域活動(dòng)興趣培養(yǎng)的研究
- 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域課程實(shí)施中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何在科學(xué)探索活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒興趣
- 淺談教師在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的“位置”
- 體育游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中班區(qū)域活動(dòng)中幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究.pdf
- 13859.教師在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)中班幼兒分享行為的指導(dǎo)研究
- 淺談如何在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 如何在語(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感
- 在簡(jiǎn)算教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 如何培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 如何在奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)大班幼兒專(zhuān)注力的實(shí)踐研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論