大學生心理健康教育練習題及答案

1、11第八章第八章大學生心理健康試題及答案大學生心理健康試題及答案（參考教材《大學生心理健康教程》（參考教材《大學生心理健康教程》）一、單項選擇題一、單項選擇題1、一般來說，心理現(xiàn)象分為：（C）A.心理過程、能力和人格B.知情意和人格C.心理過程和個性心理D.需要、動機與人格2、大學生情緒發(fā)展的特點表現(xiàn)為：（D）①波動性與兩極性②沖動性與爆發(fā)性③情緒的心境化④情緒的掩飾性A.①B.①②C.③④D.①②③④3、社會認知的過程可分為三個連續(xù)的

2、階段，具體包括：（C）A.社會知覺、理性抽象、歸因B.感性認識、理性抽象、綜合歸納C.社會知覺、印象形成、歸因D.感性認識、印象形成、綜合歸納4、自我意識是一個人在社會化中逐漸形成和發(fā)展起來的的。它起始于嬰幼兒時期，萌芽于童年期，形成于青春期，發(fā)展于青年期，完善于成年期。自我意識的內(nèi)容包括：（B）A.本我、自我、超我B.生理自我、心理自我、社會自我C.主觀我、客觀我、理想我D.自我認知、自我體驗、自我調(diào)控5、當客觀事物符合人的主觀需要時

3、，人們就會產(chǎn)生滿意、愉悅等內(nèi)心體驗；反之，如果客觀事物沒有符合人的主觀需要時，就會產(chǎn)生不滿、憤怒甚至憎惡等內(nèi)心體驗?？梢姡榫w是人對客觀事物好是否符合自身需要而產(chǎn)生的（B），反映的是一種主客體的關系。A.主觀體驗B.態(tài)度體驗C.情感體驗D.內(nèi)心體驗6、人類的基本情緒類型有四種，下列哪個選項是正確的？（C）A.喜、怒、哀、樂B.喜、惡、愛、恨C.喜、怒、哀、懼D.酸、甜、苦、辣7、情緒調(diào)節(jié)ABC理論是20世紀50年代美國心理學家艾爾伯特艾

4、里斯提出的。該理論認為，情緒本身并不是有誘發(fā)事件所直接引起的，而是由經(jīng)歷這一事件的個體對該事件的解釋和評價引起的。其中B表示（A）A.表示個體針對此誘發(fā)性事件產(chǎn)生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋B.表示自己產(chǎn)生的情緒和行為的結果C.表示誘發(fā)性事件D.以上都不對8、情緒調(diào)節(jié)ABC理論是20世紀50年代美國心理學家艾爾伯特艾里斯提出的。該理論認為，情緒本身并不是有誘發(fā)事件所直接引起的，而是由經(jīng)歷這一事件的個體對該事件的解釋和評價引起的

5、。其中A表示（C）A.表示個體針對此誘發(fā)性事件產(chǎn)生的一些信念，即對這件事的一些看法、解釋3317、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了PAC理論，用來說明人交往中角色心態(tài)對人際溝通效果的影響。當其說話風格為“你應該……你必須……你不能……”時，呈現(xiàn)的是（A）心態(tài)。A.父母心態(tài)B.成人心態(tài)C.兒童心態(tài)D.以上都不對18、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了PAC理論，用來說明人交往中角色心態(tài)對人際溝通效果的影響。當

6、其說話風格為“我的想法是……你考慮考慮……”時，呈現(xiàn)的是（B）心態(tài)。A.父母心態(tài)B.成人心態(tài)C.兒童心態(tài)D.以上都不對19、加拿大心理學家伯恩在《人們玩的游戲》一書中提出了PAC理論，用來說明人交往中角色心態(tài)對人際溝通效果的影響。當其說話風格為“我猜想……我不知道……我不管……”時，呈現(xiàn)的是（C）心態(tài)。A.父母心態(tài)B.成人心態(tài)C.兒童心態(tài)D.以上都不對20、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往心理特點是（D）A.現(xiàn)

7、實與虛擬結合B.情感與功利并存C.求同與求異兼有D.渴望與困惑交織21、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往對象特點是（C）A.現(xiàn)實與虛擬結合B.情感與功利并存C.求同與求異兼有D.渴望與困惑交織22、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往方式特點是（A）A.現(xiàn)實與虛擬結合B.情感與功利并存C.求同與求異兼有D.渴望與困惑交織23、大學生人際交往具有鮮明的時代性，又具有自身的獨特性。其交往動機特

8、點是（B）A.現(xiàn)實與虛擬結合B.情感與功利并存C.求同與求異兼有D.渴望與困惑交織24、大學生的人際交往問題有多種表現(xiàn)形式，如果從認知、情感、態(tài)度、行為四個維度來探討，交往認知方面的問題是（B）A.不端正B.非理性C.趨弱化D.欠主動25、大學生的人際交往問題有多種表現(xiàn)形式，如果從認知、情感、態(tài)度、行為四個維度來探討，交往情感方面的問題是（C）。A.不端正B.非理性C.趨弱化D.欠主動26、心理危機發(fā)生時，個體常常有無能為力、失控感，因