如何有效提高高考成績

1、最后最后2個月如何有效提高？個月如何有效提高？這是根據(jù)一位43天從317分提高到522分的同學的經(jīng)驗結(jié)合玖久高考的教學理念，希望能幫助到大家。首先，也是非常重要的一點，希望大家明白高考的性質(zhì)，高考，是一個選拔性考試，而不是能力性考試，這種考試不需要有多高深的能力，只需要你掌握好高中學的知識，靈活運用，答好高考那幾張卷子而已！所以說，大家不需要把知識學得多精，研究的多透徹，只需要掌握其中的規(guī)律，應(yīng)用辦法，就不會被高考折磨，反而去折磨高考！

2、很多同學喜歡耍小聰明，很受家長和老師的不屑，按照他們的說法，學習就應(yīng)該踏踏實實，按部就班的學，沒有捷徑！他們說的到底對不對那？按照我的觀點，說的沒錯，但有點太絕對。通常情況下，他們口中的學習應(yīng)該包含兩點，學習知識與考試。希望大家能牢牢記住我的這句話：學知識不能投機取巧，但考試絕對有規(guī)律！尤其是高考這種不涉及到高深知識的選拔性考試，有極強的規(guī)律性！大家在以后的兩個月時間里，心中一定要有這樣一個詞：規(guī)律！高考有很強的規(guī)律性！不知大家做沒做前

3、幾年的高考題沒有，不知你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，不管誰出題，高考題的思路不會變，每年的高考題大方向是不變的，所以它必然有極強的規(guī)律性！所以，你們把前幾年的你們當?shù)氐母呖碱}收集好，只要當?shù)氐?，外地的高考題不需要研究！要求的不是把這幾套題做會了，也不是要求你們反復(fù)做幾遍，要的是把這幾套題徹底研究透，換句話說，看到每個問題時，立刻腦中能反映出出題老師想考你什么，需要你掌握什么知識，比如說看到數(shù)學大題時，腦中想到的不是這道題的解決辦法，而是見到這類型題時的

4、思路。不知道大家有沒有考慮過為何做數(shù)學題時有的題做的很順，有些問題想得很困難，看到答案后才恍然大悟，原來這問題并不難，只不過當時思路卡住了，的！有人說這是廢話，沒錯確實是廢話，但大家可以想一想你們以前遇到的作文題，立意逃不出那幾個范圍。高考之前，我們給大家總結(jié)了幾個范圍，刻苦拼搏，愛心，保護環(huán)境，面對挫折，團結(jié)合作，熱愛祖國，把握機遇......應(yīng)該跳不出這10個框，每年的考題都可以套。大家如果從現(xiàn)在開始總結(jié)一下積極向上的立意，然后每個

5、立意寫一個400至500字的段落，這個段落寫的越精彩越好，越華麗越好，寫完找老師幫你們修改，之后把它們背下來，考試時看到題目立刻確定立意，然后寫開頭，開頭的作用就是引到你背的段落上來，然后把背的段落抄上去，再結(jié)尾OK!這樣你就能在作文上比別人省出20分鐘，而且這樣經(jīng)過千錘百煉的作文分數(shù)會很低嗎？從現(xiàn)在就開始準備，不要怕麻煩。另外你們要知道的是寫高考作文絕不是讓你們寫多優(yōu)秀的作品，而是要你們盡一切辦法把批卷老師唬住，吸引住她的目光，千萬別

6、寫太深刻的東西，老師沒時間給你認真看！韓寒的一些話我十分認可，他說過好幾次高考作文的弱智，朱自清來寫高考作文肯定得不了多少分，朱自清先生的散文立意深刻吧，但那是后人反復(fù)的分析推敲才得出的，你讓批卷老師看一遍就能看懂并且給高分，不現(xiàn)實！所以說，你們要寫的不是好文章，而是能得高分的文章，不要企圖讓批卷老師來分析你的文章。另外，教大家一個小技巧，怎樣寫作文開頭能吸引住老師的眼光，每個人都有自己的絕招吧，以后你們可以試試把立意寫的華麗點，比如說