

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、俗話說:國有國法,家有家規(guī)。是呀,法是治國之本。法將社會變得秩序井然,讓我們安居樂業(yè),把國家變成一個和平美好的地方。所以,生活離不開法。我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)該學(xué)會用法律來保護自己,使自己不受到傷害。法無處不在,但不要將它變成生活的負擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。從小到大,長輩們總會在我們身邊教導(dǎo):在學(xué)校,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度在家里,要遵守家里
2、的規(guī)矩而在社會中,更要遵守人民規(guī)則,而這個人民規(guī)則便是“遵紀守法“了。以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里“,可直到現(xiàn)在,我才明白了:其實法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法,但是,在我們周圍的人群中,我看這種書籍了,問她要,她也肯定反對了“,我自言自語道。我絞盡腦汁,苦思冥想,可還是想不出辦法,后來我決定趁媽媽晚上做飯時,偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里,都平安無事,媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了,竟也若無其事得了
3、。直到有一天,我和媽媽聊天時,她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽后,讓我頓時感到心虛,想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時,我感到面紅耳刺了,也意識到那是不對的,在法律上來講,那是范法的行為?;蛟S媽媽講這個故事的用意,也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧,不要范錯吧!我也認識到了自己的錯誤,第二天一早,便拿著剩下的60元向媽媽道歉,可媽媽卻笑了笑摸著我的頭,說:“要切記小錯不改,大錯難改的道理呀。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”只有從小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)憲法講憲法演講稿學(xué)憲法,講憲法
- 學(xué)憲法-講憲法
- 學(xué)憲法講憲法教案
- 學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)
- 學(xué)憲法-講憲法主題班會
- 學(xué)憲法-講憲法主題班會
- 學(xué)憲法講憲法主題班會
- 學(xué)憲法講憲法主題班會
- 學(xué)憲法講憲法,語段摘錄
- 學(xué)憲法講憲法作文800字
- 學(xué)憲法講憲法演講稿
- “學(xué)憲法、講憲法”演講稿
- 小學(xué)“學(xué)憲法講憲法”活動方案
- 學(xué)校學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)
- 學(xué)憲法講憲法演講稿
- “學(xué)憲法講憲法”演講稿
- 學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動方案
- 小學(xué)“學(xué)憲法講憲法”活動總結(jié)
- 學(xué)憲法講憲法演講稿
- 中學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿 關(guān)于學(xué)憲法講憲法演講稿
評論
0/150
提交評論