宋疃小學2008—2009學年度第二學期農(nóng)遠工程教學工作總結

1、1宋疃小學宋疃小學2008—2009學年度第二學期農(nóng)遠工程教學工作總結學年度第二學期農(nóng)遠工程教學工作總結現(xiàn)代遠程教育是國家針對落后的貧困地區(qū)開發(fā)的一套先進的輔助教學設備該設備的投入使用能逐步縮小落后的貧困地區(qū)與大城市之間教育的差距使落后地區(qū)的教育與大城市之間的教育實現(xiàn)了同時同步享受同樣的教育共享同樣的資源是解決貧困地區(qū)落后的教育方式和教育手段的一種方式是提高全民素質(zhì)的一項重要舉措?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程的實施開創(chuàng)了學校教育教學工作的新局面

2、。它實現(xiàn)了全納教育公平教育提高教師的專業(yè)素質(zhì).現(xiàn)將我?，F(xiàn)代農(nóng)村遠程教育工程本學期實施的總體情況進行總結，以利于今后更好服務教育。一、農(nóng)遠工程管理情況現(xiàn)代遠程教育的中心在于遠程教育資源的應用目的是利用遠程教育資源來提高教育質(zhì)量降低教育成本解決師資力量不足教學水平不高教育信息資源不通的問題。因此管好用好現(xiàn)代遠程教育資源是實施農(nóng)遠工程的重點。1、健全組織機構現(xiàn)代遠程教育工程被人們形象地比喻為“一把手”工程學校校長在本校實施遠程教育工作中起主導

3、作用沒有健全的領導組織機構不可能開展好遠程教育的實施工作。成立了現(xiàn)代遠程領導小組?，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組的構成與分工是:校長為組長主抓現(xiàn)代遠程教育的總體策劃、組織與實施工作主任及管理員為副組長負責遠程教育資源的應用與應用技術培訓設備的使用與維修維護、設備的安全保衛(wèi)等工作。小組中的各個成員各負其責分工協(xié)作使現(xiàn)代遠程教育工作有組織的進行。2、設備集成與安全措施我校遠程教育主設備:衛(wèi)星接收天線一套、微機一臺、適配器一臺、兩臺34寸彩電、一臺

4、機頂盒、一臺DVD我校的遠程教育設備正式安裝完成并投入正常使用一年了。這期間學校還采取了必要的措施配備了滅火器。由于措施到位沒有發(fā)生任何安全事故。3、加強培訓學會應用。要充分發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育資源的效益必須建立一支會使用遠程教育資源的教師隊伍使一線教師學會使用做到普通用起來堅持用下去最終運用好。因此圍繞應用抓好教師培訓是學校實施“農(nóng)遠”工程的一項緊迫任務。3農(nóng)村遠程豐富的教育資源我校已經(jīng)得到廣泛運用也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。

5、首先是教師教學理念的轉變教師教學方法的轉變學生學習習慣的轉變其次是主動收集教學信息的老師多了自覺研究教學的老師多了自主學習的學生多了三是提高了課堂教學的效率提高了學生學習興趣提高了教學研究水平。老師愛使用電教了二、問題及打算“農(nóng)遠”工程實施以來我們雖然做了大量的工作取得了一點點成績但距項目的要求還有一定的差距存在著急需改進的問題。一是從總體上看教師信息技術基礎薄弱信息化觀念相對滯后尤其是表現(xiàn)在老教師身上導致運用現(xiàn)代教育技術能力偏低二是有

6、的教師認識不高怕麻煩不愿意使用“農(nóng)遠”設備三是管理從領導層面上講監(jiān)督檢查有時不到位使工作不能很好地按計劃進行。在以后的工作中我們還要做好以下幾個方面:1、深入提高認識。讓每一位教師都要意識到現(xiàn)代化教學是時代發(fā)展的需求不會運用就跟不上教育發(fā)展的步伐就會被時代所淘汰。2、大力加強培訓。通過積極參加上級培訓才能學到更多的知識促進學校的發(fā)展積極開展校內(nèi)培訓以點帶面讓每一位教師都能掌握資源的獲取與二次開發(fā)。3、堅決落實到位。狠抓落實堅決不能讓設備