憲法是國(guó)家的根本大法教案

1、第二框《憲法是國(guó)家的根本大法》教案第二框《憲法是國(guó)家的根本大法》教案趙偉趙偉一、一、本課地位本課地位第三單元的內(nèi)容是對(duì)第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容。同時(shí)，第三單元對(duì)于學(xué)生了解現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立共同理想，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)統(tǒng)一起來(lái)，具有基礎(chǔ)性的作用。如果說，本書四個(gè)單元是一個(gè)有機(jī)的整體，第三單元就是其中一個(gè)有機(jī)的組成部分；如果說全書是一根完整的鏈條，第三

2、單元就是其中重要的一環(huán)。把握好這一環(huán)，是引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)重要基石。本課是第三單元的一個(gè)重要內(nèi)容，與第七第八課組成一個(gè)統(tǒng)一的整體。二、二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題難點(diǎn)：憲法與其他法律的關(guān)系，憲法與我們生活的關(guān)系三、學(xué)生分析三、學(xué)生分析法制教育是學(xué)校教育不可缺少的一個(gè)重要內(nèi)容，比如環(huán)境保護(hù)法，未成年人保護(hù)法，義務(wù)教育法等與學(xué)生聯(lián)系密切的法律法規(guī)學(xué)生是有所了解的，但是憲法是國(guó)家的根本大法，與學(xué)生

3、的實(shí)際生活距離比較遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)憲法很生疏，需要詳細(xì)講解。我主要是通過創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，在整個(gè)教學(xué)過程中，力爭(zhēng)通過情境和問題引發(fā)學(xué)生思考，在思考和討論中增長(zhǎng)智慧。四、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道憲法的作用；憲法的法律地位。能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)憲法的作用和地位情感與價(jià)值觀目標(biāo):樹立憲法是國(guó)家的根本大法的意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。教學(xué)重點(diǎn)：憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問題教學(xué)難點(diǎn)：憲法與其他法律的關(guān)系，憲法與我們生活的關(guān)系教

4、學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境——情感體驗(yàn)；分組學(xué)習(xí)——合作探究還規(guī)定了我國(guó)人民代表大會(huì)制度、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等國(guó)家生活中的根本問題?；顒?dòng)2：閱讀P79中上的材料，請(qǐng)你就其中一點(diǎn)，列舉實(shí)例加以說明。（答：選“將對(duì)我國(guó)的立法起到重要的指導(dǎo)作用”：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》與之抵觸，沈陽(yáng)市有關(guān)法律：“行人違章，撞了白撞”一條被廢除。04年的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》充分體現(xiàn)了以人為本，與

5、民方便的原則，體現(xiàn)了對(duì)人的生命的尊重，對(duì)守法公民的尊重。）3、憲法的構(gòu)成由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都四章構(gòu)成。問題2：什么是憲法？（P79中下）如何理解它是治國(guó)安邦的總章程？（P78下、79上、中）活動(dòng)3：P80小齊為什么能夠依法維護(hù)自己的權(quán)利？它是怎樣依法維護(hù)自己的權(quán)利的？（答：因?yàn)楣竦男彰麢?quán)、受教育權(quán)受法律保護(hù)。她是通過上訴的方法維護(hù)自己的權(quán)利。）4、樹立憲法意識(shí)從小齊的例子我們應(yīng)該：我們要認(rèn)真學(xué)

6、習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，肅立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。（二）憲法具有最高的法律地位1、法律效力的涵義：是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制性活動(dòng)4：這幅圖說明了什么（答：此圖形象地表明了憲法在我國(guó)法律體系中至高無(wú)上的地位，憲法具有最高的法律效力。）2、憲法在國(guó)家法律體系中地位因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)，所以，憲法具有最高的法律地位和法律效力。我國(guó)憲法