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文檔簡介
1、貧困學生結(jié)對幫扶實施方案困難家庭學生是社會的一個特殊群體,由于家庭生活困難和家庭教育缺失,普遍存在著心理和生理成長的障礙。為了幫助“困難家庭學生”健康成長,推動和諧學校建設(shè)進程,為此,我校決定開展“全校教職員工結(jié)對幫扶貧困家庭學生”活動。一、指導思想:以科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實黨的十八大精神,堅持教育健康發(fā)展、和諧發(fā)展,時刻把貧困家庭學生的冷暖疾苦掛在心上,在經(jīng)濟上扶持、在生活上照顧、在學習上幫助、在心理上疏導,切實幫助解決貧困家
2、庭學生在思想、學習、生活等方面的困難,全方位關(guān)愛貧困家庭學生,努力讓每個學生健康、快樂成長,推動我區(qū)教育事業(yè)健康、均衡、和諧發(fā)展。二、領(lǐng)導機構(gòu):組長:朱崎副組長:李興仁成員:李田夫霍禮付三、幫扶對象:1、孤兒和困難單親家庭的學生。2、因病因殘等原因造成家庭困難的兒童。3、困難家庭的留守兒童。4、其他需要幫扶的家庭困難的學生。制定活動方案,在2016年九月初召開動員會進行部署,九月底完成調(diào)查摸底和完成核實并確定結(jié)對、建檔。2、結(jié)對幫扶階段
3、:在2016年九月份舉行結(jié)對幫扶儀式,正式啟動幫扶活動,每學期召開一次總結(jié)會。3、幫扶時限規(guī)劃:幫扶一般從每學期開學后結(jié)對開始,2016年從9月份開始,原則上到學生完成學業(yè)為止。特殊情況需停止幫扶的,報區(qū)教育局學生資助管理中心備案終止結(jié)對幫扶關(guān)系。六、幫扶措施:1、做好調(diào)查摸底。要求各班在每學期前兩周認真做好調(diào)查、核實、篩選,填寫完整《家庭貧困學生登記表》,上報政教處存檔,學校在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,全面掌握貧困學生情況,建立家庭貧困學
4、生檔案,確定幫扶對象。2、講究幫扶方式。困難家庭學生極易變成內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻的性格,特別是孤兒、單親,或父母離異、殘障、外出務(wù)工等“困難家庭留守學生”,由于缺乏親情的撫慰與關(guān)懷,更容易造成性格缺陷和心理障礙。對他們的幫扶,要以思想引導、心理輔導、精神鼓勵為主,可通過電話、書信、談話、家訪等方式,與其多溝通、多聯(lián)絡(luò)。了解,把握其內(nèi)心世界、思想動向、學習狀況及日常表現(xiàn)等情況,用熱心去關(guān)注、愛心去關(guān)懷、細心去關(guān)愛他們健康成長。組織動員廣
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