教師結(jié)對幫扶實施方案

1、教師結(jié)對幫扶實施方案吉峴九年制學校吉峴九年制學校二〇一五年九月十五日一五年九月十五日2、學校組織人員對幫扶對象的課堂教學進行量化評價與考核。四、明確雙方職責義務。（一）指導教師職責如下：（１）制定有針對性的培養(yǎng)方案，幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導幫扶對象制定相應的的專業(yè)成長計劃。每次活動要做好記錄。（記錄包括指導教師姓名、被幫扶教師姓名、活動時間、活動項目、活動內(nèi)容并附有導師與被幫扶教師的活動體會）。（２）言傳身教，培養(yǎng)幫扶對象嚴

2、謹?shù)闹螌W態(tài)度、認真刻苦的敬業(yè)精神。（３）每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，給幫扶對象上一節(jié)示范課。對幫扶對象的課要提出指導意見，指導幫扶對象寫出活動體會，提高其課堂教學能力。（4）每周定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。（5）指導幫扶對象撰寫教學設計、教學論文、教學心得，指導上好公開課（或匯報課）。（6）保存計劃、聽課記錄等文字材料，供教務處常規(guī)檢查和評價使用。（二）幫扶對象職責如下：（１）在指導教師