小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)考試卷

1、洪泉小學(xué)洪泉小學(xué)20162017第二學(xué)期第二學(xué)期小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》考試試卷小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》考試試卷（滿分100分，答題時(shí)間120分鐘）一、填空（一、填空（2020分每空每空1分）分）1.（）與（）的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。2.語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的（）能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是（）。3.課程目標(biāo)從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)著眼于（）的整體提高。4.教師應(yīng)確立（）和（

2、）的語(yǔ)文教育觀念，注重吸收新知識(shí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。5.（）、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)，也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。6.學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在（）的過(guò)程中進(jìn)行。7.關(guān)于識(shí)字的評(píng)價(jià)，第一、第二學(xué)段應(yīng)多關(guān)注學(xué)生（），第三、第四學(xué)段要重視考察學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。8.形成性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，有利于及時(shí)揭示問(wèn)題、及時(shí)反饋、及時(shí)改進(jìn)教與學(xué)活動(dòng)。（）評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，有

3、利于對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出總結(jié)性的結(jié)論。9.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)()，改善()。10.語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)（）、（）和瀏覽。11.教師應(yīng)努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮（）、（）、（）的綜合，注重（）之間的有機(jī)聯(lián)系，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的整合，統(tǒng)籌安排教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。12.（）是語(yǔ)文課程本性、本質(zhì)、本位的回歸。二、判斷（二、判斷（1010分，對(duì)的打分，對(duì)的打√，錯(cuò)誤的打，錯(cuò)誤的打。每題。每題1分）分

4、）1.語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系。（）2.“掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”是義務(wù)教育階段語(yǔ)文課程達(dá)到“全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的要求之一。（）3.寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。（）4.引導(dǎo)學(xué)生吸收民族文化智慧，關(guān)心當(dāng)代文化生活尊重多樣文化吸取優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，提高文化品位。（）5.口語(yǔ)交際教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的口語(yǔ)交際基本能力學(xué)會(huì)運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言文明地進(jìn)行人際

5、溝通和社會(huì)交往。（）6.教師在閱讀教學(xué)中應(yīng)致力于拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。最好逐字逐句地幫助學(xué)生分析文本，刺激學(xué)生自由發(fā)揮。（）7.閱讀教學(xué)中教師應(yīng)該要求學(xué)生記住必要的語(yǔ)文概念和定義。（）8.在寫(xiě)作教學(xué)中，要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為。（）9.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)應(yīng)該改變過(guò)于重視甄別和選拔的狀況，突出評(píng)價(jià)的診斷和發(fā)展功能。()10.語(yǔ)文是人類最重要的交際工具和信息載體。（）三、單選（三、單選（1010分

6、，每題分，每題1分）分）1.（）是學(xué)習(xí)的主體。A.教師B.學(xué)生C.教學(xué)方法D.教學(xué)策略2.課程的核心理念是（）。A.全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。B.積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。C.正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。D.努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。3.語(yǔ)文課程應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣，逐步形成（）。A.良好的文化修養(yǎng)B.良好的思想文化修養(yǎng)C.良好的個(gè)性和健全的人格D.健全的人格4.學(xué)會(huì)運(yùn)用

7、音序檢字法和部首檢字法查字典是課標(biāo)在（）提出的要求。A.第一學(xué)段B.第二學(xué)段C.第三學(xué)段D.第四學(xué)段姓名：名：裝訂線生1：我喜歡吃榨菜，榨菜的包裝袋上有這個(gè)字，我就記住了。生2：我在菜場(chǎng)門口的牌子上看到過(guò)這個(gè)字。師：你們能聯(lián)系生活來(lái)認(rèn)字，很好。還有不同的方法嗎？生3：我想寫(xiě)一寫(xiě)，記住這個(gè)“菜”字。師：這是個(gè)好辦法。生4：“草”字頭加“采”就是“菜”，青菜的“菜”。師：加一加記住這個(gè)字，也是好辦法。還有不同意見(jiàn)嗎？生5：“花”字去掉下面部