師范生教學(xué)即興演講試卷

1、浙江省高等學(xué)校第三屆師范生教學(xué)技能競賽浙江省高等學(xué)校第三屆師范生教學(xué)技能競賽理科組即興演講試卷理科組即興演講試卷1試卷序號：112演講內(nèi)容：劉老師這個班比較吵鬧，但課堂氣氛還是比較積極。劉老師為了讓學(xué)生感到學(xué)校生活很有趣，常給他們講故事，組織豐富多彩的活動。盡管劉老師盡可能地減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且力求使學(xué)生能夠輕松、愉快地學(xué)習(xí)，但是學(xué)生上課時注意力仍然不夠集中，作業(yè)馬馬虎虎，不按時完成的大有人在。你是如何從是否有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度

2、來評析劉老師的課堂管理方式的？3演講時間：5分鐘1試卷序號：122演講內(nèi)容：王老師在課上完了之后問學(xué)生“聽懂了嗎”“聽懂了”同學(xué)們齊聲回答?！斑€有誰不懂請舉手?！比囔o悄悄的，學(xué)生A的手稍稍伸了一下很快就又縮了回去了，細(xì)心的老師還是發(fā)現(xiàn)了，他溫和地說：“你哪里不懂，沒關(guān)系，講出來。”該同學(xué)怯怯地站起來敘述著，老師一邊鼓勵學(xué)生大聲點(diǎn)兒，一邊走過去俯下身聽，很耐心地又講了一遍，最后對這位學(xué)生說：“請坐，以后要注意聽講。”請問，你對該教師的行

3、為有何評價？3演講時間：5分鐘1試卷序號：132演講內(nèi)容：一天中午，周老師剛從食堂回到辦公室，還沒來得及坐下，班長就風(fēng)風(fēng)火火跑來報(bào)告——小A與小B在教室干起來啦！一會兒工夫，小A與小B在一幫同學(xué)的簇?fù)硐?，來到辦公室門口。周老師請其他圍觀的同學(xué)散開，卻沒有立即讓他們倆進(jìn)辦公室，而是把他們倆“晾”在門口，打算先來個冷處理。這時，教務(wù)主任通知全體教師到會議室開緊急會1試卷序號：222演講內(nèi)容：某校初三年級有一個有名的“混亂”班，令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老

4、師十分頭疼。為了改變班級面貌，學(xué)校更換了班主任。新班主任在開學(xué)初自我介紹時，其中說了以下一段話：“……我的耳朵很靈，眼睛特別尖，你們的一舉一動，說的每句話，我都知道得非常清楚。所以你們最好老實(shí)點(diǎn)，別想?；?。我教了半輩子書，你們的心理我早摸透了，甭給我玩什么貓膩，我治人的方法有的是，一招比一招損，有不怕死的就試一試……”請你對這位老師的做法作簡要評析。3演講時間：5分鐘1試卷序號：232演講內(nèi)容：學(xué)生A在一次數(shù)學(xué)考試中得了“59”分，他

5、淚流滿面地找到班主任借分，說家長看到他的成績不及格會責(zé)罵甚至打他，他保證下次用滿分還老師。老師答應(yīng)了他的要求。借分的學(xué)生由于獲得了班主任的“資助”，以后的考試中成績明顯地提高，但還是不能獲得滿分，覺得對不起老師。老師知道后，不僅沒有責(zé)怪，還與數(shù)學(xué)老師一起經(jīng)常給予鼓勵與關(guān)愛，使該生的數(shù)學(xué)成績一直穩(wěn)定的較高水平上。請你談?wù)勥@個案例對學(xué)生學(xué)業(yè)評價方面有何啟示？3演講時間：5分鐘1試卷序號：242演講內(nèi)容：一天晚上，數(shù)學(xué)老師臨時通知讓班主任到班

6、上監(jiān)考，張老師急忙趕到班里。發(fā)完試卷，卻發(fā)現(xiàn)大王和小王換了座位，心想：一定是有什么目的才這么做的。于是一氣之下便走過去問小王：“你為什么要換座位？”她滿不在乎地說“因?yàn)槲遗吕??！睆埨蠋熞宦牳鷼饬耍舐曊f：“早不換晚不換，為什么偏趕上考試換呢？”她看著張老師沒說話，僵持了一會兒。張老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看著她們，便示意小王坐下?！皼]什么事了”張老師又笑著對同學(xué)們說，“抓緊時間答題吧?！币话闱闆r下，考試前學(xué)生的座位都是事先安排好的，但也有學(xué)生