當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)十大困惑

1、調(diào)查：當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)十大困惑調(diào)查：當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)十大困惑為進(jìn)一步了解廣大父母家教需求，為父母科學(xué)育兒提供更有針對(duì)性的服務(wù)，省婦聯(lián)、省為進(jìn)一步了解廣大父母家教需求，為父母科學(xué)育兒提供更有針對(duì)性的服務(wù)，省婦聯(lián)、省家庭教育研究會(huì)在天涯社區(qū)、網(wǎng)易、奧一網(wǎng)、大洋網(wǎng)、廣東女性家庭教育研究會(huì)在天涯社區(qū)、網(wǎng)易、奧一網(wǎng)、大洋網(wǎng)、廣東女性E家園、廣東省婦聯(lián)家家園、廣東省婦聯(lián)家教通等各大網(wǎng)站，聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)十大困惑調(diào)查問(wèn)卷，向廣大家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教

2、通等各大網(wǎng)站，聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前家庭教育家長(zhǎng)十大困惑調(diào)查問(wèn)卷，向廣大家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育家長(zhǎng)困惑調(diào)查。教育家長(zhǎng)困惑調(diào)查。今年年初，省委、省政府把今年年初，省委、省政府把“扶持家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）扶持家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）”納入我省十項(xiàng)納入我省十項(xiàng)民生實(shí)事中，由省婦聯(lián)牽頭組織開(kāi)展家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村），家教知識(shí)進(jìn)家門(mén)，普及民生實(shí)事中，由省婦聯(lián)牽頭組織開(kāi)展家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村），家教知識(shí)進(jìn)家門(mén)，普及科學(xué)育兒知識(shí)，傳播尊重友愛(ài)兒童的新兒童

3、觀、營(yíng)造了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同呵護(hù)關(guān)愛(ài)科學(xué)育兒知識(shí)，傳播尊重友愛(ài)兒童的新兒童觀、營(yíng)造了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同呵護(hù)關(guān)愛(ài)少年兒童的良好氛圍。為落實(shí)省政府十項(xiàng)民生工程，扎實(shí)推進(jìn)少年兒童的良好氛圍。為落實(shí)省政府十項(xiàng)民生工程，扎實(shí)推進(jìn)“家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）民生項(xiàng)目（鄉(xiāng)村）民生項(xiàng)目”，更好地服務(wù)廣大家長(zhǎng)，省婦聯(lián)、省家庭教育研究會(huì)將通過(guò)網(wǎng)上調(diào)，更好地服務(wù)廣大家長(zhǎng)，省婦聯(lián)、省家庭教育研究會(huì)將通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查，梳理出家庭教育家長(zhǎng)十大

4、困惑，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名家庭教育專(zhuān)家為廣大家庭父母解疑釋查，梳理出家庭教育家長(zhǎng)十大困惑，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名家庭教育專(zhuān)家為廣大家庭父母解疑釋惑，傳授科學(xué)育兒理念和知識(shí)?；?，傳授科學(xué)育兒理念和知識(shí)?！窭Щ笠唬骸臼菬o(wú)條件的愛(ài)，還是為愛(ài)附加條件？】困惑一：【是無(wú)條件的愛(ài)，還是為愛(ài)附加條件？】我們愛(ài)孩子不是因?yàn)樗?，也不是因?yàn)樗蓯?ài)，僅僅因?yàn)樗俏覀兊暮⒆印Ｕ蛭覀儛?ài)孩子不是因?yàn)樗?，也不是因?yàn)樗蓯?ài)，僅僅因?yàn)樗俏覀兊暮⒆?。正因?yàn)槿绱?，父母的?ài)是無(wú)條件

5、的。但是，當(dāng)看到孩子理所當(dāng)然地享受愛(ài)，甚至無(wú)休止地索為如此，父母的愛(ài)是無(wú)條件的。但是，當(dāng)看到孩子理所當(dāng)然地享受愛(ài)，甚至無(wú)休止地索取愛(ài)的時(shí)候，我們不禁要問(wèn)，取愛(ài)的時(shí)候，我們不禁要問(wèn)，“無(wú)條件的愛(ài)無(wú)條件的愛(ài)”與“無(wú)條件的溺愛(ài)無(wú)條件的溺愛(ài)”的分界在哪里？我的分界在哪里？我們不禁常為愛(ài)附加條件：們不禁常為愛(ài)附加條件：“你乖我才愛(ài)你！你乖我才愛(ài)你！”、“你考了你考了100100分我才愛(ài)你！分我才愛(ài)你！”……”……●困惑二：【怎樣預(yù)防孩子染上網(wǎng)癮？

6、】困惑二：【怎樣預(yù)防孩子染上網(wǎng)癮？】網(wǎng)癮的后果令人害怕。但現(xiàn)在的社會(huì)不懂電腦等于文盲。究竟怎樣才能兩全其美，網(wǎng)癮的后果令人害怕。但現(xiàn)在的社會(huì)不懂電腦等于文盲。究竟怎樣才能兩全其美，既讓孩子掌握電腦知識(shí)，又能抵御虛擬世界的誘惑？孩子多大接觸電腦比較好？既讓孩子掌握電腦知識(shí)，又能抵御虛擬世界的誘惑？孩子多大接觸電腦比較好？困惑三：誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)不會(huì)吃虧？困惑三：誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)不會(huì)吃虧？圣人說(shuō)圣人說(shuō)“誠(chéng)實(shí)是一切人性美德的基礎(chǔ)誠(chéng)實(shí)是一切人性美德的基

7、礎(chǔ)”，我也要求孩子要誠(chéng)實(shí)，孩子如果對(duì)我撒，我也要求孩子要誠(chéng)實(shí)，孩子如果對(duì)我撒謊，我會(huì)很憤怒。但我也擔(dān)心，誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)不會(huì)吃虧？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，撒個(gè)小謊便得好處謊，我會(huì)很憤怒。但我也擔(dān)心，誠(chéng)實(shí)的孩子會(huì)不會(huì)吃虧？現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，撒個(gè)小謊便得好處咱也沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，誠(chéng)實(shí)吃虧咱也見(jiàn)不少，我該堅(jiān)持教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)嗎？我自己都做不到誠(chéng)咱也沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，誠(chéng)實(shí)吃虧咱也見(jiàn)不少，我該堅(jiān)持教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)嗎？我自己都做不到誠(chéng)實(shí)，我怎樣教孩子誠(chéng)實(shí)呢實(shí)，我怎樣教孩子誠(chéng)實(shí)呢●困惑四：該不該拿自

8、家孩子與別人家孩子比較？困惑四：該不該拿自家孩子與別人家孩子比較？我也知道比較不好，但是忍不住，不比較孩子能自覺(jué)追求上進(jìn)嗎？別人家的孩子有我也知道比較不好，但是忍不住，不比較孩子能自覺(jué)追求上進(jìn)嗎？別人家的孩子有出息，總要激勵(lì)他不甘落后，不比較怎么激勵(lì)？其實(shí)，我們逃避不了比較：考試就有比出息，總要激勵(lì)他不甘落后，不比較怎么激勵(lì)？其實(shí)，我們逃避不了比較：考試就有比較孩子也跟同學(xué)比較誰(shuí)的球鞋是名牌、誰(shuí)家的汽車(chē)最高檔、誰(shuí)爸爸的官最大孩子也跟同學(xué)

9、比較誰(shuí)的球鞋是名牌、誰(shuí)家的汽車(chē)最高檔、誰(shuí)爸爸的官最大…………雖然雖然我拿他與別人比，他很不高興。比較確很傷人的自尊，但除了比較，我怎樣激勵(lì)他？難我拿他與別人比，他很不高興。比較確很傷人的自尊，但除了比較，我怎樣激勵(lì)他？難道由著他沉淪？道由著他沉淪？●困惑五：是督促孩子完成作業(yè)，還是督促孩子按時(shí)休息？困惑五：是督促孩子完成作業(yè)，還是督促孩子按時(shí)休息？現(xiàn)在的孩子真是現(xiàn)在的孩子真是“壓力山大壓力山大”，功課到晚上十一、二點(diǎn)還沒(méi)完成，再熬下去，

10、休息，功課到晚上十一、二點(diǎn)還沒(méi)完成，再熬下去，休息肯定不夠。如果讓孩子放下作業(yè)，既怕孩子回校挨老師批評(píng)，又怕孩子養(yǎng)成半途而廢的肯定不夠。如果讓孩子放下作業(yè)，既怕孩子回校挨老師批評(píng)，又怕孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。我也心疼孩子壓力大，但我敢減負(fù)嗎？我減別人不減，自己的孩子豈不吃虧？雖習(xí)慣。我也心疼孩子壓力大，但我敢減負(fù)嗎？我減別人不減，自己的孩子豈不吃虧？雖然擔(dān)心過(guò)度學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子的身體，但不抓緊學(xué)習(xí)又會(huì)影響前程，真糾結(jié)啊。然擔(dān)心過(guò)度學(xué)習(xí)會(huì)影

11、響孩子的身體，但不抓緊學(xué)習(xí)又會(huì)影響前程，真糾結(jié)啊?！窭Щ罅涸摬辉撟屪孑厧Ш⒆?？困惑六：該不該讓祖輩帶孩子？隔代教育一直頗受爭(zhēng)議，我是想自己帶孩子，但工作確實(shí)忙，根本沒(méi)時(shí)間與孩子溝隔代教育一直頗受爭(zhēng)議，我是想自己帶孩子，但工作確實(shí)忙，根本沒(méi)時(shí)間與孩子溝通游戲。就算知道祖輩帶孩子有問(wèn)題，我也不好出聲，免得得罪老的、苦了小的。這孩通游戲。就算知道祖輩帶孩子有問(wèn)題，我也不好出聲，免得得罪老的、苦了小的。這孩子與事業(yè)不可兼得，也只好將就吧。一些

12、問(wèn)題等他大一點(diǎn)再來(lái)糾正，但是，到時(shí)候糾得子與事業(yè)不可兼得，也只好將就吧。一些問(wèn)題等他大一點(diǎn)再來(lái)糾正，但是，到時(shí)候糾得過(guò)來(lái)嗎？我很擔(dān)心。過(guò)來(lái)嗎？我很擔(dān)心。能讓孩子贏在起跑線(xiàn)上？能讓孩子贏在起跑線(xiàn)上？●困惑十四：孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？困惑十四：孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)就沒(méi)有希望。為了孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，好話(huà)說(shuō)盡、家教請(qǐng)遍、重金擇孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，將來(lái)就沒(méi)有希望。為了孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，好話(huà)說(shuō)盡、家教請(qǐng)遍、重金擇校，但孩子對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采，成績(jī)總是

13、榜上無(wú)名，家長(zhǎng)怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？校，但孩子對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采，成績(jī)總是榜上無(wú)名，家長(zhǎng)怎樣讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？●困惑十五：夫妻之間教養(yǎng)孩子的方法不一致怎么辦？困惑十五：夫妻之間教養(yǎng)孩子的方法不一致怎么辦？夫妻倆學(xué)歷都很高，也很重視孩子的教育，只是教育理念和方法各持己見(jiàn)。書(shū)上也夫妻倆學(xué)歷都很高，也很重視孩子的教育，只是教育理念和方法各持己見(jiàn)。書(shū)上也說(shuō)，在教育孩子問(wèn)題上夫妻要保持一致，但看到愛(ài)人在說(shuō)，在教育孩子問(wèn)題上夫妻要保持一致，但看到愛(ài)

14、人在“毒害毒害”孩子，就忍不住要出手孩子，就忍不住要出手干涉，夫妻倆為教育孩子沒(méi)少吵架，甚至還鬧過(guò)離婚。有沒(méi)有辦法化解這個(gè)矛盾呢？干涉，夫妻倆為教育孩子沒(méi)少吵架，甚至還鬧過(guò)離婚。有沒(méi)有辦法化解這個(gè)矛盾呢？●困惑十六：要避免孩子受各種傷害，除了擔(dān)心家長(zhǎng)還能怎樣做？困惑十六：要避免孩子受各種傷害，除了擔(dān)心家長(zhǎng)還能怎樣做？現(xiàn)在社會(huì)上傷害孩子的因素很多，交通安全、食品安全、拐賣(mài)欺騙、黑色網(wǎng)吧、?，F(xiàn)在社會(huì)上傷害孩子的因素很多，交通安全、食品安全、

15、拐賣(mài)欺騙、黑色網(wǎng)吧、校園暴力等等，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子安全提心吊膽。我們也要工作，不可能老盯著孩子，學(xué)校也園暴力等等，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子安全提心吊膽。我們也要工作，不可能老盯著孩子，學(xué)校也不管校外的事。但除了擔(dān)心和焦慮，我們還能怎樣？不管校外的事。但除了擔(dān)心和焦慮，我們還能怎樣？●困惑十七：該不該讓孩子交異性朋友？困惑十七：該不該讓孩子交異性朋友？現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)人際交往，特別到青春期以后，異性交往總帶有一絲青澀味。我們現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)人際交往，特別到青

16、春期以后，異性交往總帶有一絲青澀味。我們并不反對(duì)異性交往，但對(duì)并不反對(duì)異性交往，但對(duì)“早戀早戀”卻小心提防。不僅怕早戀影響了學(xué)習(xí)，更怕早戀釀成卻小心提防。不僅怕早戀影響了學(xué)習(xí)，更怕早戀釀成苦果。孩子的秘密我們想窺探，孩子的行蹤我們想掌控。但孩子卻很討厭這些，把他逼苦果。孩子的秘密我們想窺探，孩子的行蹤我們想掌控。但孩子卻很討厭這些，把他逼急了，麻煩可大了。做父母的真為難啊。急了，麻煩可大了。做父母的真為難啊?！窭Щ笫耍何铱吹胶⒆硬怀燥?/p>

17、就發(fā)愁困惑十八：我看到孩子不吃飯就發(fā)愁現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，孩子吃飯卻成了問(wèn)題。正常吃飯磨磨蹭蹭，吃飯就像受刑。不該現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，孩子吃飯卻成了問(wèn)題。正常吃飯磨磨蹭蹭，吃飯就像受刑。不該吃的卻興高采烈，不準(zhǔn)吃還偷著自己買(mǎi)來(lái)吃。有人建議孩子吃不下，就不要硬逼他吃。吃的卻興高采烈，不準(zhǔn)吃還偷著自己買(mǎi)來(lái)吃。有人建議孩子吃不下，就不要硬逼他吃。但不吃營(yíng)養(yǎng)夠嗎？好歹逼他吃點(diǎn)，還不至于缺乏營(yíng)養(yǎng)。這吃飯?jiān)趺闯闪死洗箅y的問(wèn)題？但不吃營(yíng)養(yǎng)夠嗎？好歹逼他吃點(diǎn)，

18、還不至于缺乏營(yíng)養(yǎng)。這吃飯?jiān)趺闯闪死洗箅y的問(wèn)題？●困惑十九：怎樣賞識(shí)孩子才會(huì)進(jìn)步？困惑十九：怎樣賞識(shí)孩子才會(huì)進(jìn)步？我們參加家庭教育專(zhuān)家講座，我們參加家庭教育專(zhuān)家講座，“賞識(shí)賞識(shí)”是經(jīng)常被專(zhuān)家提到的育兒原則。但有一天我是經(jīng)常被專(zhuān)家提到的育兒原則。但有一天我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我們的們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)我們的“賞識(shí)賞識(shí)”有點(diǎn)不屑。常常覺(jué)得自己的贊賞只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，對(duì)有點(diǎn)不屑。常常覺(jué)得自己的贊賞只能帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，對(duì)孩子的進(jìn)步促進(jìn)不大。難道賞識(shí)失效了嗎？孩