家庭教育的十大誤區(qū)_第1頁(yè)
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1、家庭教育的十大誤區(qū)家庭教育的十大誤區(qū)望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的愿望,但家長(zhǎng)們有沒(méi)有因?yàn)閷?duì)子女的期望過(guò)重而適得其反呢?在孩子的成長(zhǎng)中,家庭教育是非常重要的,但是往往又存在許多的誤區(qū),作為家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)努力避免如下十大誤區(qū),讓孩子能夠盡快地健康成長(zhǎng)起來(lái),真正成為社會(huì)需要的人才:一、分?jǐn)?shù)至上很多家長(zhǎng)以分?jǐn)?shù)高低論英雄,重考試分?jǐn)?shù),輕學(xué)習(xí)能力,把孩子的考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成智力發(fā)展水平的唯一尺度,也當(dāng)成孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的尺度,其實(shí)這根本不是一回事,高分低能

2、者就是只抓分?jǐn)?shù)而忽視發(fā)展能力所致,假如不注意培養(yǎng)孩子的思維能力,孩子就會(huì)缺乏必要的后勁,雖然從小學(xué)起成績(jī)不錯(cuò),可是越是到高年級(jí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差,這就是學(xué)習(xí)能力缺乏的結(jié)果。二、越俎代庖現(xiàn)在的家長(zhǎng)不僅對(duì)孩子包攬了生活上的一切,也習(xí)慣于包辦孩子的學(xué)習(xí),一旦孩子在學(xué)習(xí)中遇到了什么困難或問(wèn)題,家長(zhǎng)就立即忙于替孩子解決,讓孩子養(yǎng)成了依賴性,這樣不利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力與獨(dú)立鉆研的精神,假如家長(zhǎng)不善于放手,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與解決所面臨的問(wèn)題,孩子怎樣

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