

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、專欄7.2情緒、感受詞表冷靜——放松自在平和冷靜安慰舒服自得鎮(zhèn)定安分隨和怡然平靜安靜放松放心安全滿足安祥安穩(wěn)寧?kù)o溫暖愉悅——翼奮快樂(lè)精力旺盛幸福動(dòng)人心魄快活歡喜渴望興高采烈欣喜若狂銷(xiāo)魂有活力狂熱悅耳喜悅興奮幻想高興愉快快樂(lè)飄飄然有希望欣喜揚(yáng)聲歡呼無(wú)憂無(wú)慮可愛(ài)幸運(yùn)驚奇樂(lè)觀極度高興滿意積極太棒了激動(dòng)精力充沛——主動(dòng)主動(dòng)大膽機(jī)敏活躍野心勃勃生氣蓬勃沸騰忙碌勇敢精力充沛自由活力生氣勃勃有動(dòng)力魯莽精神抖擻復(fù)活恢復(fù)生氣有朝氣震顫生龍活虎有生氣狂野自
2、豪——有能力實(shí)現(xiàn)贊賞有吸引力美麗有膽量勇敢能干有能力自信英勇應(yīng)得有效力有效率賦權(quán)無(wú)懼有影響力有才干英俊英雄重要獨(dú)立有勢(shì)力聰明無(wú)敵勝過(guò)可愛(ài)強(qiáng)大高興有力順利自豪蓄意尊敬負(fù)責(zé)心滿意足自信堅(jiān)定強(qiáng)壯成功確信有才華成功得勝智慧值得被愛(ài)——愛(ài)人被接受摯愛(ài)喜歡在乎渴望忠誠(chéng)受鼓勵(lì)寵愛(ài)被包括愛(ài)——被愛(ài)被需要被保護(hù)安全安心被支持信任——被信任了解被需要不高興不滿意暴怒怒氣沖沖挫折盛怒討厭殘酷敵意激發(fā)怒氣憤怒發(fā)怒不愉快厭惡煩躁發(fā)狂惱羞成怒不舒服暴亂狂怒惱怒叛逆
3、憤慨反抗無(wú)情懷恨不可原諒激烈報(bào)復(fù)記仇殘暴惡毒輕視——厭惡較好于無(wú)禮厭惡憤怒瞧不起作嘔抵抗拒絕嫌惡義憤輕蔑惡心優(yōu)越感反對(duì)難過(guò)——抑郁憂郁抓狂心情低落挫敗氣餒墮落憂郁喪氣失去勇氣心情不佳抑郁陰沉哀傷悶悶不樂(lè)落魄悲哀悲慘不高興哀慟麻木悲觀聽(tīng)天由命心情不好郁悶可悲悲傷不快樂(lè)羞恥——罪惡感歉意感到羞恥過(guò)失不好貶低受責(zé)該被責(zé)備墮落沒(méi)面子尷尬暴露不智罪惡感卑微屈辱受辱沒(méi)規(guī)矩歸咎嘲笑懊悔懊惱可笑腐敗輕蔑羞恥抱歉愚蠢不適當(dāng)——無(wú)力——絕望膽小低能無(wú)益軟弱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冥想訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生情緒體驗(yàn)和情緒感受性的影響.pdf
- 焦慮特質(zhì)對(duì)不同強(qiáng)度負(fù)性情緒信息的感受性
- 身體、感受和決策--達(dá)馬西歐的具身情緒觀.pdf
- 65535.天津中小學(xué)教師情緒狀態(tài)調(diào)查及學(xué)生對(duì)教師情緒感受的訪談研究
- 雙語(yǔ)情緒Stroop效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究:二語(yǔ)熟練水平對(duì)雙語(yǔ)心理詞匯中情緒詞表征的影響.pdf
- 積極感受源于正確的問(wèn)題視角:中庸思維的情緒價(jià)值研究.pdf
- 焦慮特質(zhì)對(duì)不同強(qiáng)度負(fù)性情緒信息的感受性.pdf
- 介詞表
- 積極情緒啟動(dòng)對(duì)中學(xué)生壓力感受影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 傷害感受器感受的疼痛
- 救援感受
- 寫(xiě)作替換詞表
- 學(xué)習(xí)感受
- 感受音樂(lè)
- 寫(xiě)作替換詞表
- 不規(guī)則動(dòng)詞表
- 工地實(shí)習(xí)感受
- 感受歐洲(一)
- 感受音樂(lè)說(shuō)課稿
- 感受真情6.9
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論