我有一雙小小手歌曲律動教案

1、臨溪小學校學前班2006年秋幼教師資培訓活動課題：藝術(shù)：我有一雙小小手藝術(shù)：我有一雙小小手教學目標：1、學習歌曲，能有表情、有節(jié)奏唱歌曲。2、通過學習歌曲，培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力，讓幼兒認識自己的小手，能分清左右，知道小手的作用，同時也培養(yǎng)幼兒從小愛勞動，自己的事情自己做的良好習慣。3、學習律動，能隨教師的伴奏邊唱邊做簡單身體動作。通過鼓勵幼兒操作、表達等嘗試活動，幫助幼兒感受小手的本領大，并引導幼兒樂意動手操作，逐步養(yǎng)成自己的事情自己

2、做，養(yǎng)成獨立、自信、愛勞動的好品質(zhì)。教學重難點：1、了解手的各部分的名稱及小手的用途。2、學習歌曲《我有一雙小小手》，能隨教師伴奏邊唱邊做動作。3、通過學習小手，讓大家熱愛勞動，熱愛我們的小手，把自己的小手畫一畫。看看誰的小手最能干。教學準備：歌曲《我有一雙小小手》企鵝玩具小手圖片風琴畫筆畫紙教學方法：直觀法、示范法、談話法教學過程：一、組織教學律動《豬八戒吃西瓜》教師彈琴，幼兒跟琴聲做動作。師：小朋友們，快樂的三十分鐘又開始了。今天老

3、師給小朋友們帶來了一位客人，它是誰呢？（出示企鵝）二、導入：1、師：小企鵝給大家?guī)砹硕Y物，我們來打開看看，是什么呢？（是謎語）（出示謎語）：“一樣東西人人有，一只左來一只右，吃飯穿衣都靠它，它是我們的好朋友?！保ㄓ變夯卮鹗鞘郑┫抡n了，小企鵝該回家了，我們應該對它說什么呀？幼兒與小企鵝揮手說再見。結(jié)束課題。附歌曲：1＝2／41133∣555∣6653∣222∣我有一雙小小手，一只左來一只右，有了一雙小小手，能洗臉來能漱口，321∣345