教育理論綜合知識(shí)高分題庫單項(xiàng)選擇題———題

1、題二題二1教育理論綜合知識(shí)高分題庫單項(xiàng)選擇題標(biāo)簽：教師招聘考試單項(xiàng)選擇題招教考試歷年真題1.教師的任用方式包括派任制、聘用制和（）。A.代用制B.自用制C.長用制D.暫用制2.倡導(dǎo)活動(dòng)課程的教育家是（）。A.赫爾巴特B.盧梭C.柏拉圖D.杜威3.中小學(xué)實(shí)施“雙基”教學(xué)，其中“雙基”包括（）。A.基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能B.基本理論，基本技能C.基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論D.基礎(chǔ)理論，基本原理4.（）的出版標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。A.《大教學(xué)論》B.《

2、愛彌爾》C.《民主主義與教育》D.《普通教育學(xué)》5.下列哪項(xiàng)是根據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類（）。A.新授課B.實(shí)驗(yàn)課C.練習(xí)課D.演示課6.（）是現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式。A.個(gè)別教學(xué)制B.班級授課制C.現(xiàn)場教學(xué)D.小組教學(xué)7.確定教育目的的客觀依據(jù)是（）。A.哲學(xué)觀念B.人性假設(shè)C.理想人格D.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平8.學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志的高度發(fā)展便合并成（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品質(zhì)D.道德行為9.下列不是貫徹直

3、觀性原則要求的是（）。A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B.直觀要與講解相結(jié)合C.重視運(yùn)用語言直觀D.重視組織各種復(fù)習(xí)題二題二3A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則20.根據(jù)教學(xué)過程不同階段的表現(xiàn)形式來劃分教學(xué)監(jiān)控能力，下列不包括的是（）。A.課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備性B.課堂的評價(jià)與反饋性C.課堂的控制與調(diào)節(jié)性D.課后的反復(fù)練習(xí)性21.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的（）。A.基本目標(biāo)B

4、.基本準(zhǔn)則C.基本規(guī)律D.基本模式22.（）的基本形式是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生運(yùn)用書本知識(shí)解決實(shí)際問題。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.參觀法23.學(xué)與教相互作用過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。A.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和教學(xué)環(huán)境B.學(xué)生、教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境C.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)媒體D.學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段24.對于消極的課堂行為，采用適當(dāng)?shù)膽土P（）。A.也是不

5、行的B.也是違法的C.也是不必要的D.是必要的25.測量首先要根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為（）。A.一種量值B.一種題型C.某種題型D.多種題型26.以下哪一類不屬于組織策略（）A.群集B.摘錄C.過度學(xué)習(xí)D.列提綱27.廣義的環(huán)境主要指自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，而狹義的環(huán)境主要指（）。A.自然環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境C.教育D.心理發(fā)展28.為了與學(xué)生家長建立良好的人際關(guān)系，教師應(yīng)扮演的角色是（）。A.權(quán)威者B.告狀者C.指