毛都小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)

1、毛都小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)毛都小學(xué)教學(xué)管理工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好！開(kāi)學(xué)初我校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真解讀了教育局小教科2013年工作要點(diǎn)，2個(gè)月來(lái)，我校圍繞工作要點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全力打造高效、和諧的課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)及學(xué)生的綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的提升，現(xiàn)從我校開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)、如何落實(shí)國(guó)家《書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》文件、如何開(kāi)展書(shū)香校園建設(shè)、如何加強(qiáng)學(xué)生能力

2、培養(yǎng)及學(xué)校教學(xué)工作的特色等五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：（一）開(kāi)學(xué)以來(lái)完成的主要教學(xué)工作1、努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我校在3月13日、3月27日、4月10日的下午組織教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，做到有筆記。2、2月26日—3月14日，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了匯報(bào)課活動(dòng)，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。共聽(tīng)課29節(jié)，針對(duì)問(wèn)題和不足提出了改進(jìn)策略，切實(shí)提高了課堂的高效教學(xué)。在聽(tīng)課期間，對(duì)全鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)情況進(jìn)行了檢查，包

3、括教師教案的制作、作業(yè)的批改、學(xué)習(xí)筆記及聽(tīng)課記錄等。3、加強(qiáng)了集體備課工作的管理。成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的集體備課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校所有中層領(lǐng)導(dǎo)和村小校長(zhǎng)都要參與備課組活動(dòng)，組織集體備課活動(dòng)的開(kāi)展。按照教育局小教科的要求，我校在3月22日、4月12日進(jìn)行了2次集體備課，這兩次備課都做到了計(jì)劃落實(shí)、課題落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。教師在個(gè)人初備、集中研討、教后反思的過(guò)程中提高了課堂教學(xué)能力。4、為了迎接松原市質(zhì)量檢測(cè)工作，3月28日以來(lái)，我校利

4、用每級(jí)要掌握的課內(nèi)外閱讀內(nèi)容，有計(jì)劃的落實(shí)到教學(xué)之中。2、4月9日下午我校開(kāi)展了14年級(jí)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)，4月10日下午開(kāi)展了56年級(jí)解決問(wèn)題能力競(jìng)賽活動(dòng)，兩次活動(dòng)都由副校長(zhǎng)出卷，教導(dǎo)主任、副主任監(jiān)考，副校長(zhǎng)閱卷。達(dá)到了試卷的保密性、監(jiān)考的嚴(yán)格性、閱卷的公平性。此次競(jìng)賽受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，各班級(jí)為了確定參賽候選人，進(jìn)行了選拔。激發(fā)了學(xué)生們的參賽熱情及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（四）落實(shí)國(guó)家《書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》工作1、我校在接到教育局小教科關(guān)于

5、轉(zhuǎn)發(fā)《吉林省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的通知》的通知后，就召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究制定如何落實(shí)《書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》工作。成立了由校長(zhǎng)負(fù)總則、副校長(zhǎng)具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組。2、教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了《指導(dǎo)綱要》，讓教師把握其基本要求。3、加強(qiáng)班主任對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)，每天利用語(yǔ)文課時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)，做到“漢字筆畫(huà)名稱(chēng)目錄”人手一份，讓教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字時(shí)首先從基本筆畫(huà)練起。4、4月17日，教導(dǎo)處組織學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法比賽，活動(dòng)