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文檔簡介
1、《班主任工作》教學(xué)大綱(修訂版)一、說明1課程性質(zhì)本課程為本科教育專業(yè)(本科學(xué)分制)與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(本科學(xué)分制)的一門專業(yè)必修課。在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革逐步加深之時(shí),班級(jí)建設(shè)與班主任工作的重要意義與作用便進(jìn)入了研究的視界及教師教育的領(lǐng)域。因?yàn)椋瑸榇龠M(jìn)學(xué)生整體發(fā)展,為落實(shí)課程改革的目標(biāo),學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展都需要以班級(jí)建設(shè)為切入點(diǎn),進(jìn)一步研究學(xué)生,學(xué)會(huì)整體策劃學(xué)生在校生活,促進(jìn)學(xué)生文化的發(fā)展,同時(shí),班主任工作也迫切需要有系統(tǒng)的教育理論
2、和全面的實(shí)踐策略來支撐、提升。鑒于此,我們開設(shè)本課程,不僅基于對(duì)學(xué)校改革趨勢的判斷,更是基于對(duì)教師教育系統(tǒng)的研究與探索。通過本課程的教學(xué),幫助教育專業(yè)的學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到尊重學(xué)生、充分調(diào)動(dòng)其習(xí)積極性的重要性,并有能力幫助成為學(xué)習(xí)的主人、發(fā)展的主人。本課程以先進(jìn)、清晰而有可操作的理論與策略,為未來初等教育培養(yǎng)一批既有較高思想境界、較新教育理念、又有實(shí)際工作的班級(jí)管理,使之能更好、更快地適應(yīng)未來初等教育的現(xiàn)實(shí)需要并能夠勝任班級(jí)管理及班級(jí)教育的工
3、作。2、課程教學(xué)的目的與要求通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確班級(jí)教育的目的,了解班主任工作目標(biāo)及工作境界;了解班級(jí)教育價(jià)值的來源,明確傳統(tǒng)班級(jí)教育價(jià)值與新時(shí)代教育價(jià)值的異同掌握班級(jí)教育的性質(zhì)及特點(diǎn);樹立正確的班級(jí)教育主體觀;了解新型班級(jí)的形態(tài)與特點(diǎn),掌握創(chuàng)設(shè)新型班級(jí)的依據(jù)及建設(shè)策略,明確新型班級(jí)的發(fā)展階段;了解在新時(shí)期教育現(xiàn)狀與課程改革的前提下,班主任工作對(duì)象及其特點(diǎn)。最終形成班級(jí)管理及班級(jí)教育的基本理念與基本技能。3課程教學(xué)內(nèi)容本課程由以
4、下內(nèi)容構(gòu)成:班主任工作目標(biāo)與境界、班級(jí)的教育價(jià)值、班級(jí)的性質(zhì)及特點(diǎn)、新型班級(jí)及其創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理工作概況、班級(jí)管理工作特點(diǎn)、班級(jí)管理工作策略。4課程教學(xué)時(shí)數(shù)及學(xué)分:(1)本科教育專業(yè)(本科學(xué)分制)18學(xué)時(shí)1學(xué)分5課程教學(xué)方式方法本課程的教學(xué)方式為理論與實(shí)踐相結(jié)合,常用教學(xué)方法有:講授法,讀書指導(dǎo)法,實(shí)習(xí)作業(yè)法、討論法等。二、本文部分第一講班級(jí)管理工作目標(biāo)與班主任工作境界教學(xué)要求:明確班級(jí)教育的目的,了解班主任工作目標(biāo)及工作境界教學(xué)內(nèi)容:一
5、、班級(jí)教育的目的二、班級(jí)管理工作目標(biāo)三、班主任工作境界一、新時(shí)期教育現(xiàn)狀與問題二、新時(shí)期班主任工作對(duì)象及其特點(diǎn)三、新課改條件下的班主任工作作業(yè)及思考題:1你認(rèn)為新時(shí)期教育現(xiàn)狀對(duì)班主任工作提出了哪些挑戰(zhàn)?2在新課程改革條件下如何開展班主任工作?第六講班級(jí)管理工作特點(diǎn)教學(xué)要求:針對(duì)班級(jí)管理工作的專業(yè)要求,了解班級(jí)管理工作的視角與藝術(shù),正確認(rèn)識(shí)班級(jí)管理工作中存在的新問題,并努力養(yǎng)成班級(jí)管理的人文與法律素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容:一、班級(jí)管理的專業(yè)要求二、
6、班級(jí)管理工作視角與藝術(shù)三、班級(jí)管理工作中存在的新問題四、班級(jí)管理的人文與法律素養(yǎng)作業(yè)及思考題:1你如何看待班級(jí)管理工作中存在的新問題?2你認(rèn)為應(yīng)如何才能養(yǎng)成班級(jí)管理應(yīng)具備的人文與法律素養(yǎng)?第七講班級(jí)管理工作策略教學(xué)要求:掌握班級(jí)管理工作的基本策略教學(xué)內(nèi)容:一、貫徹新課程理念二、確定優(yōu)秀班集體建設(shè)目標(biāo)三、培養(yǎng)高素質(zhì)班級(jí)骨干四、實(shí)施“全人教育”五、展現(xiàn)班主任人格魅力作業(yè)及思考題:1你認(rèn)為新課程理論對(duì)班級(jí)管理工作提出了哪些新要求?2請(qǐng)擬定一份
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