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文檔簡介
1、1一、家庭問候禮儀教學目標:1、知道講文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、學習問候禮儀,知道向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。教學過程:一、認識“禮儀”1、什么是“禮儀”禮:古代:表示敬意;表示隆重;指禮物;社會準則、道德規(guī)范?,F(xiàn)代:禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀儀:儀:指禮節(jié)、儀式;指法度、法則;指容貌、舉止;指典范、表率;指禮物;指儀器。中國有史以來一直被稱為“禮儀之邦”,無論在什么樣的背景和環(huán)境下,只有一個文明
2、的人才會是受人尊敬、受人喜歡的,希望這些禮儀規(guī)范會對大家的言行有所幫助。二、問候禮儀1、你知道有哪些問候禮儀?(學生交流)2、教師介紹在家中的問候禮儀(1)早起后問爸爸、媽媽早上好。(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。(7)當爸爸、媽媽外出歸來時說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦
3、了。(8)自己告別家人時:您放心吧,我會照顧好自己。離家時間較長,寫信或打電話問候家人。3三、同學間的禮儀教學目標:1、知道同學之間的禮儀禮貌,是獲得良好同學關系的重要因素。2、學習同學之間的基本禮儀,會使用基本的禮貌用語。教學過程:一、明確道理:1、為什么有的同學在班級里特別受大家的歡迎,很多同學都愿意和他玩,想和他做好朋友;而有的同學在班級里就不受大家的歡迎,同學們不愿意和他一起玩,也沒有什么好朋友?2、學生交流3、小結:有禮貌懂禮
4、儀的同學,會受到大家的喜歡。同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。二、行為指導1、尋找生活中同學之間不禮貌的行為語言。(學生交流)2、教師小結:(1)同學間見面可彼此直呼其名,互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。(2)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,
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