祖國印象教案

1、《祖國印象》《祖國印象》教材分析：祖國在我心中是湘版小學音樂教材五年級上冊第四單元的內(nèi)容。有學唱歌曲《祖國印象》，欣賞歌曲《我和我的祖國》，讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動。針對教師和學生的實際情況，我選擇了欣賞歌曲《我和我的祖國》和學唱歌曲《祖國印象》來作為本堂課的教學內(nèi)容。在欣賞以及學唱歌曲的過程中能讓學生對祖國有更深刻的了解，激發(fā)學生熱愛祖國的熱情。教學目標：1、能學會唱歌曲《祖國印象》，用深情的歌聲表達對祖國的熱愛；2、欣賞合唱《

2、我和我的祖國》，感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。教學重點：學會唱歌曲《祖國印象》，并表達對祖國的熱愛。教學難點：唱好歌曲《祖國印象》中的附點八分音符和附點十六分音符組成的旋律。教學環(huán)節(jié)：看——說——賞——唱教學準備：遠程教育資源，自制課件。教學過程：一、看：升國旗。教學的情感最能帶動學生學習音樂的積極性，而圖片資料能充分的激發(fā)學生的愛國情感。新中國的成立不容易，祖國為我們創(chuàng)造的環(huán)境不容易，全國人民共同面對災難不容易。我們要

3、更愛我們偉大的祖國，讓我們說出對祖國的愛。二、說：在在觀看了升旗儀式后，學生有了不少對祖國的感慨，讓學生適時的用自己的語言表達出對祖國的情感。三、賞：聽賞合唱歌曲《我和我的祖國》1、聽（出示課件，有歌曲的歌詞）同學們，我們祖國名字叫——中國，祖國日日夜夜與我們在一起，就像身邊的父母陪伴我們成長，我們和父母的親情能割舍和忘記嗎？那我們和祖國的情感能割舍嗎？聽完《我和我的祖國》你就明白了。歌曲帶給我們太多的情感的撞擊，它有著怎樣的情緒和情感

4、呢？歌曲的旋律優(yōu)美、熱情奔放。歌詞表達了歌者熱愛祖國的熾熱情感。觀察歌曲的拍號，是68和98拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很強抒情性，特別是到了旋律的后半部分，對祖國的這一份熾熱的情感更為濃烈。表現(xiàn)歌曲。老師用琴伴奏。老師和學生共同提出，沒有演唱好的地方，為后面的跟伴奏演唱做準備。6、再次展現(xiàn)歌曲的情緒，學生跟課件伴奏演唱歌曲。老師一起來參與表現(xiàn)。五、擴展祖國在我們的心里，我們在祖國的懷抱里，有了祖國的呵護，我們就能健康成長，我們心中也對