社會心理學(xué)期末復(fù)習(xí)題

1、三、重點復(fù)習(xí)題三、重點復(fù)習(xí)題（一）填空題（一）填空題11908年，美國社會學(xué)家（羅斯）和英國心理學(xué)家（麥獨孤）各出版了一本社會心理學(xué)專著，標(biāo)志年，美國社會學(xué)家（羅斯）和英國心理學(xué)家（麥獨孤）各出版了一本社會心理學(xué)專著，標(biāo)志著社會心理學(xué)終于從促使其誕生的社會學(xué)和心理學(xué)土壤中脫生出來，并走向獨立。著社會心理學(xué)終于從促使其誕生的社會學(xué)和心理學(xué)土壤中脫生出來，并走向獨立。2觀察法有多種形式，可分為（一般觀察法）與（參與觀察法）。觀察法有多種形式

2、，可分為（一般觀察法）與（參與觀察法）。3調(diào)查法分為兩種，一種是（訪談法），另一種是（問卷法）。調(diào)查法分為兩種，一種是（訪談法），另一種是（問卷法）。4實驗法有別于其他研究方法的重要特點在于對所研究的情境給予一定程度的控制，突出（自變實驗法有別于其他研究方法的重要特點在于對所研究的情境給予一定程度的控制，突出（自變量）和（因變量）之間的關(guān)系。量）和（因變量）之間的關(guān)系。5再社會化有兩種不同性質(zhì)的形式：一是（強制性），二是（非強制性）。再

3、社會化有兩種不同性質(zhì)的形式：一是（強制性），二是（非強制性）。6角色沖突的類型可分為兩大類：（角色內(nèi)）沖突和（角色間）沖突。角色沖突的類型可分為兩大類：（角色內(nèi)）沖突和（角色間）沖突。7根據(jù)角色扮演者受角色規(guī)范的制約程度的不同，可將角色分為（規(guī)定性）角色和（開放性）角根據(jù)角色扮演者受角色規(guī)范的制約程度的不同，可將角色分為（規(guī)定性）角色和（開放性）角色。色。8根據(jù)角色扮演者獲得角色的方式不同，可以把角色分為（先賦）角色和（自致）角色。根據(jù)

4、角色扮演者獲得角色的方式不同，可以把角色分為（先賦）角色和（自致）角色。9個體對自我的認(rèn)識，即自我概念可分為（生理）自我、（社會）自我和（心理）自我。個體對自我的認(rèn)識，即自我概念可分為（生理）自我、（社會）自我和（心理）自我。10根據(jù)希金斯（根據(jù)希金斯（Higgins，1987)的自我差距理論，個體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)：（理想的自我）與（應(yīng)的自我差距理論，個體有兩種內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)：（理想的自我）與（應(yīng)該的自我）。該的自我）。11瓊斯與戴維斯（瓊

5、斯與戴維斯（JonesDavis1965）提出的對應(yīng)推論理論認(rèn)為，人們常假設(shè)他人的內(nèi)在（品質(zhì)）與）提出的對應(yīng)推論理論認(rèn)為，人們常假設(shè)他人的內(nèi)在（品質(zhì)）與他們的外在（行為）相對應(yīng)。他們的外在（行為）相對應(yīng)。12言語之外的一些行為，如（面部）表情、（身段）表情、（言語）表情等卻很難被人有意識地加言語之外的一些行為，如（面部）表情、（身段）表情、（言語）表情等卻很難被人有意識地加以控制，從而能更真實地揭露人們內(nèi)心的想法、情緒、性格等。以控制，

6、從而能更真實地揭露人們內(nèi)心的想法、情緒、性格等。13刻板印象的形成主要通過兩種途徑：一是個人的（親身經(jīng)驗）；二是（社會學(xué)習(xí)）?？贪逵∠蟮男纬芍饕ㄟ^兩種途徑：一是個人的（親身經(jīng)驗）；二是（社會學(xué)習(xí)）。14伍德（伍德（Wood，1989）把社會比較的方式分為（向上比較）、（相似比較）與（向下比較）三）把社會比較的方式分為（向上比較）、（相似比較）與（向下比較）三種。種。15凱利的三度歸因理論把行為的原因分為三種，即（行動者）、（行動者知覺

7、的對象）和（行動產(chǎn)凱利的三度歸因理論把行為的原因分為三種，即（行動者）、（行動者知覺的對象）和（行動產(chǎn)生的環(huán)境）。生的環(huán)境）。16根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法有（改變認(rèn)知）、（改變行為）和（增加新的認(rèn)知）。根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，消除失調(diào)狀態(tài)的方法有（改變認(rèn)知）、（改變行為）和（增加新的認(rèn)知）。17社會認(rèn)知是個體通過（人際交往），根據(jù)認(rèn)知對象的（外在特征），推測與判斷其（內(nèi)在屬性）社會認(rèn)知是個體通過（人際交往），根據(jù)認(rèn)知對象的（外在特

8、征），推測與判斷其（內(nèi)在屬性）的過程。的過程。18凱爾曼指出，態(tài)度的改變要經(jīng)歷（服從）、（認(rèn)同）和（內(nèi)化）三個階段。凱爾曼指出，態(tài)度的改變要經(jīng)歷（服從）、（認(rèn)同）和（內(nèi)化）三個階段。19人際關(guān)系具有個體性、（直接性）和（感情性）三個特點。人際關(guān)系具有個體性、（直接性）和（感情性）三個特點。20影響人際吸引的因素除了個人特征外，還有熟悉、（接近）、（相似）和（互補）。影響人際吸引的因素除了個人特征外，還有熟悉、（接近）、（相似）和（互補）

9、。21斯騰伯格認(rèn)為斯騰伯格認(rèn)為:愛情體驗具有親密、（激情）與（承諾）三種成分。愛情體驗具有親密、（激情）與（承諾）三種成分。22舒茨（舒茨（WCSChuts）提出了人際關(guān)系的三維理論，他認(rèn)為每個人都有）提出了人際關(guān)系的三維理論，他認(rèn)為每個人都有3種最基本的人際需種最基本的人際需要：（包容）的需要、（控制）的需要和（情感）的需要。要：（包容）的需要、（控制）的需要和（情感）的需要。23解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（本能輪）、（挫折

10、解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（本能輪）、（挫折—攻擊理論）和（社會學(xué)習(xí)理攻擊理論）和（社會學(xué)習(xí)理論）。論）。24根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（工具性）攻擊行為和（敵對性）攻擊行為。根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（工具性）攻擊行為和（敵對性）攻擊行為。6在日常生活中，人們看到年輕貌美的異性會不由自主地賦予他（她）們各種好的品質(zhì)，這種現(xiàn)象在日常生活中，人們看到年輕貌美的異性會不由自主地賦予他（她）們各種好的品質(zhì)

11、，這種現(xiàn)象被稱為（被稱為（C）。）。A近因效應(yīng)近因效應(yīng)B首因效應(yīng)首因效應(yīng)C暈輪效應(yīng)暈輪效應(yīng)D寬大效應(yīng)寬大效應(yīng)7個人傾向于把有關(guān)認(rèn)知對象的各方面特征加以規(guī)則化，形成完整的印象，這屬于社會認(rèn)知特征的個人傾向于把有關(guān)認(rèn)知對象的各方面特征加以規(guī)則化，形成完整的印象，這屬于社會認(rèn)知特征的（C）。）。A選擇性選擇性B雙向性雙向性C整體性整體性D易出偏差性易出偏差性8認(rèn)知失調(diào)理論是由（認(rèn)知失調(diào)理論是由（A）提出的。）提出的。A費斯廷格費斯廷格B海德海

12、德C謝里夫謝里夫D凱爾曼凱爾曼9“望梅止渴望梅止渴”是體現(xiàn)暗示的絕好例子，這種暗示是（是體現(xiàn)暗示的絕好例子，這種暗示是（A）。）。A直接暗示直接暗示B間接暗示間接暗示C自我暗示自我暗示D反暗示反暗示10米爾格拉姆（米爾格拉姆（1963）的電擊實驗證明了（）的電擊實驗證明了（D）的存在。）的存在。A中心特征中心特征B邊緣特征邊緣特征C從眾從眾D服從服從11下列角色中屬于規(guī)定性角色的是（下列角色中屬于規(guī)定性角色的是（C）。）。A父親父親B朋